【题目】以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计。请根据表格分析回答问题:
瓶号 | 种子所处的环境 | 预期实验结果 |
1 | 10粒相同种子,不放水,置于温暖处 | 不萌发 |
2 | 10粒相同种子,放少量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0°C、) | 不萌发 |
4 | 10粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处 | 不萌发 |
(1)若实验结果与预期结果相符,请根据实验结果和提示分析问题
①比较 (哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适量的水分。
②比较 (哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度。
③比较 (哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要充足的空气。
(2)像上述各组实验一样,每组实验一般只设一个 因素。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在呼气时胸部和膈发生的变化是( )
①肋骨向上向外运动 ②肋骨向下向内运动 ③膈肌收缩,膈顶部下降
④膈肌舒张,膈顶部上升 ⑤胸廓扩大 ⑥胸廓缩小
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究的基本过程包括( )
①提出问题②作出假设③实施计划④制定计划⑤表达交流⑥得出结论.
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④③⑥⑤
C. ①②④③⑤⑥ D. ①②③④⑥⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)使用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要看着 ____ 填“目镜”或“物镜”),以免压碎玻片标本。
(2)从目镜内看到的物像是 像;如果透明玻片上写“b”,那么显微镜观察到的是 ;显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目越 。(填“多”或“少”)
(3)对物像具有放大作用的结构是 和 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液在血管和心脏组成的运输线内周而复始的流动。下列对血液循环叙述正确的是( )
A.体循环和肺循环同时进行 B.体循环的范围比肺循环的小
C.体循环使血液含氧量增多 D.肺循环能运送养料和氧气
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.
(2)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 .
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验.观察到3号试管的实验现象是 (“变蓝”或“不变蓝”).
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