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    5．人体伸肘时，手臂肌肉所处的状态是（　　）
    A．同时收缩，同时舒张B．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
    C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

    分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

    解答 解：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
    故选：D

    点评 此题考查屈肘动作产生与骨骼肌在运动中的协作关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图①为鸡卵结构示意图，图②为鸡胚胎发育示意图．请据图回答．
    （1）图①中[3]和图②中[7]的结构名称是卵黄．它的主要作用是为胚胎发育提供营养物质．
    （2）图②中的[6]是胚胎，它由图①中的[5]胚盘发育而来的．
    （3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[4]卵白．

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    16．某人喝醉了酒，语无伦次，走路摇晃不稳，说明酒精已经损伤（　　）
    A．大脑B．小脑C．大脑和小脑D．脑干

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度     （大于或小于西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如图所示．（　　）
    A．大于   甲B．大于   乙C．小于   甲D．小于   乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．植物体内运输水分和无机盐的结构是导管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．由动物体内遗传物质决定的行为，称为先天性行为，从行为获得的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于学习 行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
    温室ABCD
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
    温度20℃20℃30℃30℃
    培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
    （1）他们选用的种子应该是：胚是活的、度过休眠期的和粒大饱满的种子进行实验．
    （2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料．
    （3）栽培一段时间后，长势最差的温室是D．
    （4）为探究温度对萝卜幼苗光和作用强度的影响，应该选择B、C两组进行对照实验：若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光和作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？否；A、C两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．先天性行为和遗传因素有关，学习行为和遗传因素无关．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该保护它们，如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题：
    （1）结构A是蚯蚓的环带，由此可以断定B是后（填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于环节动物．
    （3）用蚯蚓做实验时，应保持蚯蚓体表湿润，这是因为它靠湿润的体表来呼吸．实验完成后，应该将蚯蚓放回自然环境．
    （4）我们用手触摸蚯蚓的背部，有黏滑的感觉，触摸腹部时，感觉凹凸不平，是因为腹部有刚毛，是蚯蚓的运动器官．

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