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1.如图是生态系统的碳循环示意图,请据图回答:

(1)A代表光合作用,植物将大气中的二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气.
(2)B代表呼吸作用,该过程吸收氧气,产生二氧化碳气体.
(3)C代表细菌和真菌的分解作用.

分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.因此生物圈中的二氧化碳是通过光合作用进入收生物体内的.呼吸作用会产生二氧化碳、分解作用也能产生二氧化碳、蒸腾作用释放水蒸气.

解答 解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.因此A代表光合作用.
(2)生物无时无刻都在进行着呼吸作用,呼吸作用吸收氧气,产生二氧化碳,并释放能量,故B代表呼吸作用.
(3)腐生的细菌和真菌能够分解动植物的尸体和枯枝落叶,把其中的有机物进行分解,产生二氧化碳和水,促进生物圈中的物质循环.
故答案为:(1)光合; 有机物;氧气;
(2)呼吸;氧气; 二氧化碳;
(3)分解.

点评 解答此类题目的关键是记住只有光合作用才能吸收二氧化碳.

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11.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用,蒸腾作用主要是通过叶片进行.

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12.如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题.
(1)雄蕊的[1]花药;里的花粉散出后,以一定方式传送到雌蕊的[3]柱头上,叫做传粉,传粉是受精的前提.
(2)完成受精后,雌蕊的[5]子房进一步发育为果实,其中[6]胚珠发育为种子.
(3)在花的结构中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于植物体结构的描述错误的是(  )
A.根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果
B.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是根毛区
C.茎尖的分生组织顶端有根冠状结构保护
D.茎中传输水分和无机盐的结构是导管

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16.在教室、车站等不同的地方打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟,再盖上盖封好,属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的(  )
A.接种B.培养培养基
C.灭菌D.放在适宜环境下培养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为血液涂片示意图,从图中我们可以看出三种血细胞中,数量最多的是______,有细胞核的是_______,体积最小的是_______.(  )
A.①③②B.①②③C.②③①D.③②①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.下表是一个健康人的血浆、尿液、原尿成分比较表(单位:克/100毫升),如图是肾的部分内部结构示意图,请分析图、表回答问题.
成分液体A液体B液体C
蛋白质7.20微量0.00
葡萄糖0.10.10.00
无机盐0.900.901.40
尿素0.030.031.80
(1)由(3)(4)(6)组成肾脏结构和功能的基本单位称为肾单位.
(2)图中结构(2)内流动的液体是动脉血,与结构(1)内流动的液体成分相比较,结构(2)内流动的液体中蛋白质的浓度明显增大.
(3)比较表中三种液体所含成分的含量,可以推测液体B是原尿,它应存在于图中的(4)中,是经过肾小球的过滤作用形成的.
(4)如果某人的结构(6)出现病变,则在液体C中可能会检测到葡萄糖(物质名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是(  )
A.①②过程分别表示细胞的生长和分化
B.经过③过程,细胞的形态、结构和功能出现差异
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞一致

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.蘑菇的整个地上部分叫做子实体,蘑菇不含叶绿体,营腐生生活.

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