分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.因此生物圈中的二氧化碳是通过光合作用进入收生物体内的.呼吸作用会产生二氧化碳、分解作用也能产生二氧化碳、蒸腾作用释放水蒸气.
解答 解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.因此A代表光合作用.
(2)生物无时无刻都在进行着呼吸作用,呼吸作用吸收氧气,产生二氧化碳,并释放能量,故B代表呼吸作用.
(3)腐生的细菌和真菌能够分解动植物的尸体和枯枝落叶,把其中的有机物进行分解,产生二氧化碳和水,促进生物圈中的物质循环.
故答案为:(1)光合; 有机物;氧气;
(2)呼吸;氧气; 二氧化碳;
(3)分解.
点评 解答此类题目的关键是记住只有光合作用才能吸收二氧化碳.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果 | |
B. | 根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是根毛区 | |
C. | 茎尖的分生组织顶端有根冠状结构保护 | |
D. | 茎中传输水分和无机盐的结构是导管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种 | B. | 培养培养基 | ||
C. | 灭菌 | D. | 放在适宜环境下培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③② | B. | ①②③ | C. | ②③① | D. | ③②① |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 液体A | 液体B | 液体C |
蛋白质 | 7.20 | 微量 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0.00 |
无机盐 | 0.90 | 0.90 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②过程分别表示细胞的生长和分化 | |
B. | 经过③过程,细胞的形态、结构和功能出现差异 | |
C. | ③过程的结果是形成了不同的组织 | |
D. | ②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞一致 |
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