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    俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列不属于动物之间信息交流的是（　　）
    A、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
    B、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
    C、蚊子飞行时发出的嗡嗡声
    D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．
    解答：解：A、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物，说明蚂蚁是靠气味进行信息交流的．
    B、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向属于动物之间信息交流．
    C、蚊子飞行时发出的嗡嗡声不属于动物之间信息交流．
    D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡是用声音进行信息交流．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蘑菇是一种生活在阴湿环境中的植物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    产生青霉素的菌属于真菌中的（　　）
    A、曲霉菌B、青霉菌
    C、酵母菌D、蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    先将蚯蚓的身体上涂抹凡士林，然后将蚯蚓放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将会（　　）
    A、无法运动，最终死亡
    B、无法呼吸．最终死亡
    C、无法钻洞，最终死亡
    D、无法取食，最终死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组要探究水分对鼠妇生活的影响，在下图所示的四个实验装置中应选择（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物行为的说法中，错误的是（　　）
    A、动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    B、动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
    C、动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
    D、动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为膝跳反射的反射弧模式图，图中1、3分别表示（　　）
    A、传入神经、神经中枢
    B、传出神经、神经中枢
    C、传入神经、大脑皮质
    D、传出神经、大脑皮质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种生态系统图解，请根据图回答：
    （1）图中共有
     
    条食物链，这些食物链彼此交错形成了
     
    ．写出图中最长的一条食物链
     
    ．
    （2）该生态系统中生产者是
     
    ．
    （3）图中生态系统组成成分的生物部分缺少了
     
    ．
    （4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从以上两题来分析，做生物实验时，一定要设计
     
    实验来探究问题才更科学，设计对照实验只有
     
    组变量，即实验要遵守变量
     
    原则．

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