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【题目】某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是161次、35次、6次。三种动物的学习能力从高到低的顺序是

A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙

【答案】C

【解析】

学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.动物的种类越高等,学习能力越强,学习行为所占的比重越大,利用经验解决问题能力就越强。

“尝试”与“错误”是常见的学习行为。动物越高等,学习能力就越强,经过的“尝试”与“错误”的次数就越少。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是161次、35次、6次。分析数据可知,因此这三种动物的学习能力从高到低的顺序是丙→乙→甲。故选C

练习册系列答案
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【题目】下列叙述中能构成完整食物链的是(  )

A. 螳螂捕蝉,黄雀在后B. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米

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A. 食物链在自然界中可以随意改变

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【题目】胎儿在母体内发育大约__________天,然后从母体内分娩而出。

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【题目】园林工人经常会修剪道路两旁的植被,将枝条的顶芽剪去。被剪去顶芽的枝条就不能继续向上生长,原因是去掉了枝条的

A. 保护组织B. 输导组织

C. 分生组织D. 营养组织

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