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    下列防治农业害虫方法中，属于生物防治的是
    A．喷洒低毒、低残留农药B．利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫
    C．用“掘沟埋杀法”消灭蝗虫D．使用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫
    B

    试题分析：生物防治是指利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，用七星瓢虫防治棉蚜虫，属于生物防治，故B符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    可以构成一个生态系统的是（　　）
    A．农田中的麦苗 　B．沙漠上全部的生物
    C．池塘中的金鱼D．一片果园

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（     ）
    A．阳光B．羊C．草D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在食物链“a→b→c→d”中的消费者指（   ）
    A．aB．a,b,cC．dD．b,c,d

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：（每空1分，共9分）
    （1）该食物网中共有______食物链。其中最长的一条是
                                         。
    （2）该生态系统中，草属于_________  ，兔、狐等属于_________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_________   。
    （3）该食物网中，数量最多的生物是_________，数量最少的是_________
    （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？_________          
     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上最大的生态系统是         。生态系统中的生物部分由         、消费者和         组成。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能正确表示食物链的是 （  ）
    A．阳光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鹰
    C．草→兔→羊→虎D．草→虫→蛙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植食动物、肉食动物、杂食动物在生物圈中充当什么角色
    A．分解者、消费者、分解者B．生产者、消费者、生产者
    C．消费者、消费者、消费者D．自养生物、异养生物、自养生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    地球上的各种生物都通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系。（　　）

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