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如图为试验后A.B两种状态的细胞结构,请分析回答
(1)B状态细胞中的液泡明显
缩小
缩小
,这是因为细胞周围的盐水溶液浓度
大于
大于
细胞液浓度,细胞
失水
失水
的缘故.
(2)为了使B细胞恢复到A细胞状态,应将B细胞
放置在清水中
放置在清水中

(3)试验说明,细胞吸水或失水,取决于
细胞液
细胞液
细胞外溶液
细胞外溶液
的浓度差.
分析:此类题目判断细胞是处于何种状态,可根据液泡的大小或细胞质和细胞壁是否分离,细胞失水或吸水是取决于细胞液和细胞外溶液的浓度.
解答:答:通过比较图A和图B可看出,B细胞的液泡明显缩小,说明细胞已失水,因为细胞外盐水的浓度大于细胞液浓度;而A细胞液泡明显变大,说明细胞已吸水,此时应该是细胞液浓度大于细胞外溶液浓度,所以应将B细胞置于清水中;由此可见,细胞的失水或吸水,取决于细胞液和细胞外溶液的浓度,若前者大于后者,细胞则吸水;反之亦然.
故答案为:
(1)缩小;大于;失水;
(2)放置在清水中;
(3)细胞液;细胞外溶液.
点评:本题主要考查植物细胞的吸水或失水原理,解答此类题目的关键是看细胞液和细胞外溶液浓度哪个大,水总是流向浓度大的一方.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置.请仔细分析后回答:(图A中1、2号试管内的浆糊是用淀粉加水煮沸后制成的.)
(1)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是
2ml
2ml
,1号试管在实验中起到
对照
对照
作用.
(2)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在
37
37
℃,理由是
唾液淀粉酶在该温度下活性最强
唾液淀粉酶在该温度下活性最强

(3)图中D表示向1、2号试管都加入
碘液
碘液
,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1号试管的现象是
变蓝色
变蓝色
,2号试管的现象是
不变蓝色
不变蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网霉菌是一种丝状真菌的统称,如图展示了两种青霉和曲霉两种常见毒菌.请据图回答.
(1)从形态上看属于青霉的
 
(填字母),从图中可以看出青霉和曲霉都是
 
(填“单”或“多”)细胞生物.
(2)能够吸收影响物质的应是菌丝
 
(填序号).青霉和曲霉的生殖方式为
 

(3)一到春季,保存不当的食物和衣物表面很容易发霉,毒菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了研究,其实验过程如下:请回答下列问题:
组别 A B C
实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎进袋口,放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎进袋口,放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里
实验结果(一周后观察) 不发霉 发霉
 
①A、B两组实验构成对照试验,来探究
 
对毒菌生活的影响.
②如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对照试验,该实验得到的实验结果是
 
;实验结论是毒菌的生活需要
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为试验后A.B两种状态的细胞结构,请分析回答
(1)B状态细胞中的液泡明显________,这是因为细胞周围的盐水溶液浓度________细胞液浓度,细胞________的缘故.
(2)为了使B细胞恢复到A细胞状态,应将B细胞________.
(3)试验说明,细胞吸水或失水,取决于________和________的浓度差.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年河北省师大附中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为试验后A.B两种状态的细胞结构,请分析回答
(1)B状态细胞中的液泡明显    ,这是因为细胞周围的盐水溶液浓度    细胞液浓度,细胞    的缘故.
(2)为了使B细胞恢复到A细胞状态,应将B细胞   
(3)试验说明,细胞吸水或失水,取决于        的浓度差.

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