【题目】阅读下列材料,回答问题:
材料一:临沂市莒南汀水盛产西瓜,瓜肉肥厚,含糖量高、甜.深受消费者喜爱.现多采用温室大棚栽培,有经验的瓜农还会在大棚内放养蜜蜂,春末就上市(如图B、C).
材料二:多数西瓜的食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类﹣“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子(如图A)
材料三:科技人员将刚结出的圆形西瓜放进立方体的透明盒中让它继续生活,原本圆形的西瓜会被塑造成方形西瓜(如图D)这种方形西瓜很受某些人的喜爱.
(1)西瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是提高地表_________提高种子的萌发率.
(2)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的______发育而成.若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然成长,则会结出______西瓜.
(3)从图C中可以看出,在大棚内放养蜜蜂可帮助西瓜______.
(4)A与B中种子的大小差别很大,是由于_________不同造成的.
(5)如图E是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况.曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行__________产生了大量氧气.
【答案】温度 胚珠 圆形 传粉 遗传物质 光合作用
【解析】
(1)种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,胚不处于休眠期。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度。
(1)种子的萌发需要适宜的温度,甜瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是提高(地表)温度,提高种子的萌发率。
(2)西瓜从植物体的结构层次看,属于植物的器官,由不同的组织构成。当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后雌蕊的发育情况为:
可见西瓜是果实,由子房发育来的,西瓜籽(种子)由西瓜花中的胚珠发育来。变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异两大类,可遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的,而不可遗传的变异是在遗传物质的基础上,由环境因素决定的。将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜,该变异不能遗传给后代的原因是该性状是由外界环境决定的,是不可遗传的变异,不能遗传。因此若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为圆形,原因是方形西瓜变异由环境引起,遗传物质未发生改变,不能遗传。
(3)在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量。所以大棚种植西瓜,在花期在棚内放养蜜蜂能提高传粉的效率,增加产量。
(4)变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异两大类,可遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的,而不可遗传的变异是在遗传物质的基础上,由环境因素决定的。A与B中种子的大小差别很大,是由于遗传物质不同造成的。
(5)凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚,即图E中的AB段,植物进行光合作用产生了大量氧气;从傍晚太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用,即图E中的BC段,植物进行呼吸作用消耗了氧气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解它们。
(1)实验时,要经常往蚯蚓体表滴水以保持湿润,原因是_____。根据其环带的位置,判断前端应该是____(填A或B)。它的身体由许多彼此相似的____构成,属于环节动物。
(2)蚯蚓多,则土壤变得疏松,说明生物可以_______环境。
(3)小茗同学设计了两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_______?实验二的变量是_____。实验二得出结论:蚯蚓适宜生活在_______的环境中。
(4)蚯蚓身体呈______对称,依靠肌肉和_____缓慢蠕动。做完实验后,应该将蚯蚓__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】综合应用:下图表示某种“菌”的生长情况,请根据图回答下列问题。
(1)C是用来培养这种“菌”的,它的名称叫____________。
(2)这种“菌”会长出两种菌丝,一种是生长在C中的基内菌丝,另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下,这种“菌”的呼吸需要不需要氧气? __________
(3)B代表图中螺旋状的结构,A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体,那么A相当于真菌的________。
(4)这种“菌”的细胞结构相似于植物细胞,所以它的细胞具有________、细胞膜、________和________这些基本结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动物的行为及关节结构,请据图回答问题。
(1)从行为的功能来说,美国红雀喂鱼的行为属于_____行为。
(2)从行为的获得途径来说,黑猩猩摘香蕉是_____行为,该行为是在遗传因素的基础上,通过_____因素的作用,由生活经验和学习获得的。黑猩猩营群体生活,因此也具有_____行为。
(3)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过运动系统来实现,该系统由______、关节和肌肉构成。
(4)观察图C,当我们做运动时,[____]_____内的滑液能减少两骨之间的摩擦。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”.实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录.
(1)春末,选取一平整地块,施足底肥,适量浇水,疏松土壤,然后播种.这些措施保证了种子萌发所需的_____________________________________等外部条件.
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成________.
(3)夜间我们进入蔬菜大棚会有一种胸闷的感觉,主要原因是绿色植物____________.请写出该生理过程的反应式:__________________________________.
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行了解剖(如图),可以判断,辣椒花属于_____花,辣椒种子的形成需要经过_____________两个环节,辣椒可食用部分是由________发育来的.
(5)几天后,花逐渐凋谢,果实渐渐膨大起来.兴趣小组的同学想要测定辣椒果实每天体积的变化,他们想出了_________法,既不影响辣椒的正常生长,又能准确的进行测量.
(6)辣椒的果皮有红色和黄色,在遗传学上称为一对___________,红色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制.若将纯种红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上,则该黄色植株上结出的辣椒颜色为_____色,辣椒种子内胚的基因组成为_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家兔是植食性动物,与此习性相适应的牙齿特点是( )
A.牙齿没有分化
B.门齿、臼齿发达,犬齿退化
C.犬齿、臼齿发达,门齿退化
D.门齿、臼齿、犬齿都很发达
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一次施肥过多,会引起“烧苗”的原因是 ( )
A.化肥过多,土壤温度升高
B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度
C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度
D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度
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