Question

【题目】研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后，对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究，请分析并完成下列问题：

（一）甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表

学生名称	装置标号	温度（℃）	湿度	光照	种子数	萌发率（%）
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	4	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	100	0
	D	25	潮湿	无光	100	98
丙	E	25	潮湿	有光	5	100
	F	25	潮湿	无光	5	100

表格中甲同学实验设计的目的是_____，丙同学设计的实验容易出现误差，其原因是_____。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是_____。

（二）如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图完成下列问题：

（1）图一中，甲表示_____，它进行的场所是_____，③是_____。根从土壤中吸收的②最终大部分通过图一中的_____过程散失。

（2）图二中的[_____]_____是气体进出叶片的门户，它的开闭直接影响着_____过程的进行。

（3）图二中细胞1与细胞2的主要区别是_____，4是由两个_____细胞围绕而成。

Answer 1

【答案】探究温度对种子萌发的影响 种子数量少，容易出现偶然性 种子处在休眠期或胚无活性 光合作用 叶绿体 二氧化碳 丙 4 气孔 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用； 细胞1不含叶绿体 保卫

【解析】

图一中甲光合作用、乙呼吸作用、丙蒸腾作用；①氧气、②水分、③二氧化碳；
图二中1上下表皮，2叶肉，3叶脉，4气孔，5保卫细胞。

（一）表格中甲同学实验设计的惟一变量是温度，因此实验探究的目的是探究温度，丙同学设计的实验容易出现误差，其原因是种子数量少，容易出现偶然性。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的种子的自身原因导致：种子处在休眠期或胚无活性。

（二）（1）图一中，甲表示光合作用，它进行的场所是叶绿体，③是二氧化碳。根从土壤中吸收的②水，最终大部分通过图一中的丙蒸腾作用过程散失。

（2）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用都有气体从气孔进出，而图二中的[4]是气孔，所以它的开闭直接影响着光合作用、呼吸作用、蒸腾作用过程的进行。

（3）图二中细胞1是上下表皮细胞，细胞2是叶肉细胞，二者的主要区别是上下表皮细胞不含叶绿体，叶肉细胞含有叶绿体，4是气孔，它由两个半月形的保卫细胞围绕而成。