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    食物链并不是每个生态系统都有的。
    √
    考点：
    分析：生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，一个生态系统中，往往有很多食物链．　一个生态系统只需生产者和分解者也可以维持运作，数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用，可以看成是一种催化剂．
    解答：答：食物链并不是每个生态系统都有的，例如人工实验制作的只有生产者、分解者的生态瓶．
    故答案为：√
    点评：生态系统有生物部分和非生物部分构成，一滴水就可以看做一个生态系统，只有生产者与分解者构成的一个生态系统．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在食物链和食物网中能量流动的方向是                         （   ）
    A．单向的B．双向的C．循环的D．可以重复的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被粘上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是(    )
    A．毁坏了鬼切草B．帮助鬼切草传播种子和果实
    C．人对鬼切草不会产生作用D．以上答案都不对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

    （1）从组成上看，生态系统都包含__________部分和__________部分。
    (2)从生态系统的成分来看，图中的草属于________，图中的各种动物属于   _______。
    (3)图中有____条食物链，其中最长的一条是：__________________            。
    （4）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在___________关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在___________关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对植物→食草昆虫→食虫鸟这条食物链的叙述，正确的是（    ）
    A．只有食虫鸟是消费者B．食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响
    C．保护食虫鸟对人类有利D．食草昆虫数量增加只会引起植物的减少，对食虫鸟没有影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列符合生物学意义的食物链是
    A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇
    C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→土壤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在南极，科学考察队员发现一只掉入水沟的幼年企鹅，如不及时施救，有可能出现生命危险。根据《南极条约》倡导的原则，考察队员不应该
    A．及时人工施救B．引导成年企鹅施救
    C．给予一些事物，延长他的生命D．不予理会

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在生态系统中,对各种生物的数量起决定性作用的成分是         。在生物圈中,碳—氧平衡的调节主要是通过           实现的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是     （   ）
    A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
    B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
    C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
    D．动物可以帮助植物传粉和传播种子

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