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    科学家发现有些动物在遇到危险时，会通过装死伺机逃脱．这是一种（　　）
    A、攻击行为B、捕食行为
    C、繁殖行为D、防御行为
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．
    解答：解：A、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
    B、取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；
    C、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列行为，不符合题意．
    D、防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．
    有些动物在遇到危险时，会通过装死伺机逃脱．这是一种防御行为．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是动物行为概念、目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    绿色植物的光合作用为地球生物提供了（　　）
    A、氧气B、食物
    C、能量D、以上都是

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    完成下列概念图：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一草原生态系统中，有草、鼠、鹰三种生物，它们构成食物链正确的写法是（　　）
    A、草→鼠→鹰
    B、草←鼠←鹰
    C、阳光→草→鼠→鹰
    D、草→鼠→鹰→微生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“蛔虫的结构示意图”，回答下列问题：
    （1）蛔虫寄居在人的小肠中，靠吸食
     
    的食糜生活．
    （2）蛔虫体表包裹着一层不透水的
     
    层，对身体起
     
    作用，
    （3）为适应寄生生活，蛔虫的
     
    器官发达，生殖能力
     
    ．没有专门的
     
    器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A、原始生命起源于原始海洋
    B、美国科学家米勒的实验证明了，原始地球条件下能形成有机小分子物质
    C、原始大气的主要成分是水蒸气、氧气、氢气、氨气等
    D、直立行走是人与猿分界的重要标准

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（　　）
    A、生物能适应一切环境
    B、生物不能适应环境
    C、生物对环境的适应是有一定限度的
    D、有的生物不能适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图填写植物的几种主要组织．

    A
     
     B
     
       C
     
       D
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玻片上写有“p”字母，在显微镜视野中看到的物象是（　　）
    A、qB、dC、bD、p

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