2. 某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”，他只能 靠输液生存，有心跳、呼吸、血压但没有意识,不能说 话也不能动。这说明他至少哪部分神经中枢没撞坏
()
A. 大脑 B.小脑
C. 脑干 D. 脊髓
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
12. 请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：
(1) 甲装置可以用来探究植物的 。
(2) 乙装置验证的是植物
(3) 丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验，其变量是 。
(4) 丁装置可以用来验证:光合作用产生 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
知识点一种子的萌发
1. 被子植物的一生，要经历 , 、、 、衰老和死亡的过程。
2. 种子的萌发：
① 内部条件:胚是 且是 的，营养物质充足，非 状态。
② 外界条件:适量的 ,充足的 和适宜的 。
3. 探究种子萌发的环境条件
内容 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方式 | 10粒大豆 种子，拧紧瓶盖 | 10粒大豆种 子，加适量 水后拧紧 | 10粒大豆种 子，加水淹 没种子，拧 | 10粒大豆种 子，加适量水 拧紧瓶盖 | |
瓶盖 | 紧瓶盖 | ||||
室温 | 室温 | 室温 | 低温 | ||
实验结果 | 种子 | 种子 | 种子 | 种子 | |
在这个实验中，1号和2号形成对照，探究
对种子萌发的影响。2号和3号形成对照，探究 对种子萌发的影响。4号和2号形成对照，探究 对种子萌发的影响。
结论:种子萌发需要的环境条件: 、 、。
4. 农业生产上，大田播种前要测种子的 ，测定中要用到抽样调查和设置重复实验组减少误差的方法，种子的发芽率=发芽的种子数/供测的种子数*100%。
发芽率达到 以上的种子才能用于播种。
5. 种子萌发过程:种子吸收 ，子叶或胚乳中营养物质转运给 、 、 ，随后， 发育成根， 生长最快，最终发育成连接根和茎的部位， 发育成茎和叶。
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科目：初中生物 来源： 题型：
―、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共6分>
如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是 ()
A. ①一?②一?③一?④ B．①一?③一?②一?④
C. ③一?①一?②一?④ D. ③一?①一?④一?②
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科目：初中生物 来源： 题型：
二、填空题
6. 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体 内产生的废物。下图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：
(1) 小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的
(填器官名称) 后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为 后,才能够被人体吸收进人血液。
(2) 肺泡与血液之间发生气体交换后,血液中氧含量 (填“增加”或“减少”) ；肺静脉中流动的是颜色鲜红的 (填“动脉血”或“静脉血”) 。
(3) “瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺人部位的上方(近心 端) 捆扎起来后,会看到“青筋”暴起，这与该血 管中的结构—— 有关。
(4) 血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把 运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的 还把它结合的氧释放出来供细胞利用。
(5) 如图,取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无 机盐以及 等废物。
(6) 人粪尿中的有机物能被 利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的 (填器官名称) 吸收。由此，我们看到人体与环境有着密切的联系。
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科目：初中生物 来源： 题型：
7. 下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是
()
A. 人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起
B. 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关
C. 某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手
D. 新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射
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科目：初中生物 来源： 题型：
18. (中考•昆明) 取甲、乙两个型号相同的量筒，分别 插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶,各注人清水至10毫升,然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结 果如图，分析正确的是 ()
A. 甲组是实验组
B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
C. 乙组的叶片未被摘除
D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
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