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【题目】一只基因组成为Aa的黑色豚鼠一次产生了200万个精子.从理论上说,这些精子中含隐性基因a的精子为(  )

A.400万个B.200万个C.100万个D.50万个

【答案】C

【解析】

生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此,“一只基因组合为(A a)的黑毛豚鼠产200万个精子”中,含A的精子和含a的精子数相同。所以,这些精子中约有100万个含有隐性基因(a)。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于呼吸系统的叙述,不正确的是(

A.呼吸系统包括呼吸道和肺B.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管

C.呼吸道可以温暖、湿润、清洁空气D.支气管壁很薄,可进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某种金合欢有大而中空的刺,妈蚁柄居其中,并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题:“蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?”

(1)你对这一问题做出的假设是_______

(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。

金合欢幼苗的生长状况

没有蚂蚁栖居的金合欢

有蚂蚁栖居的金合欢

10个月中的存活率(%)

43

72

幼苗生长的高度(厘米)

5月25日-6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日—8月3日

0→10.2

31.0→72.9

从上表中可以看出,该实验的变量是______,研究人员选择的两个观测点是____________

(3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是______

(4)该实例说明,生物与生物之间存在着______关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组的同学在探究”水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是(

A.根尖吸水的主要部位是成熟区

B.根、茎、叶的导管是连通的

C.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

D.运输水和无机盐的结构在树干的最外层

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”,实验设计如下表所示,请分析回答问题:

组别

实验对象

加入物质

实验条件

预期现象

同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10

不做处理

1000ml池塘水

等量食物、适量甲状腺激素

其他条件相同且适宜

提早发育成小青蛙

切除甲状腺

1000ml自来水

等量食物

发育停止

不做处理

1000ml池塘水

等量食物

发育正常

1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由______

2)某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪,科普小组根据所学的生物学知识推测,该地区婴幼儿易患______

3)若甲、丙构成一组对照实验,变量是______。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出的结论是_____

4)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,如果采用饲喂胰岛素的方法,能否取得理想的实验效果?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是( )

A.肾结构和功能的基本单位是肾单位

B.泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物

C.尿液中尿素的浓度比原尿中尿素的浓度高

D.食物残渣排出体外的过程,被称为排泄

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【题目】下列叙述中,能构成一个生态系统的是(  )

A.一片麦地B.一个池塘中所有的生物

C.一片草地上的阳光、土壤和空气D.一片森林中所有的植物

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【题目】实验是研究生物学的重要方法,你能用实验法来研究生物现象了吗?请你根据做过的探究光对鼠妇生活的影响的实验,回答问题。

探究问题:光会影响鼠妇的分布吗?

实验方案:

1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_______两种环境。

3)方法步骤:

将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量____的鼠妇,静置2分钟(min)。

每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

4)实验记录:(不同时间,不同环境下的鼠妇数目如下表。)

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

请回答相关问题:

1)请将实验方案补充完整。

2)我们做出的假设是:光对鼠妇的分布有影响,做出这一假设的依据是________________________

3)“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是_______;如果要探究湿度对鼠妇生活的影响,我们要设置___________不同的两组。

4)我们实验时,用的鼠妇不能是1只,这是为了排除____因素的影响;实验后,我们班级的20组可看作是多次重复实验,计算平均数,这样的目的是减少___________

5)做完实验后,怎样处理这些鼠妇?____________________________________

6)爱因斯坦说过,“提出一个问题比解决一个问题更重要”,请你根据该实验发现的现象,提一个可继续探究的问题:_________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列途径不会造成艾滋病传播的是

A.握手,共进午餐B.不正当性接触

C.注射毒品D.母乳哺婴

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