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    在生物分类的七个等级中，
     
    中生物的共同特征最多，
     
    中生物的共同特征最少，
     
    中包括的生物种类最多，
     
    中包括的生物种类最少．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：解：生物分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近． 因此，在生物分类的七个等级中，种所处的分类单位最小，同种生物的共同特征就最多，包含的生物种类就最少；界所处的分类单位最大，包含的生物种类就最多，共同特征就最少．
    故答案为：种；界；界；种．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物对环境的适应的是（　　）
    A、北极熊具有与冰雪相似的体色
    B、大树底下好乘凉
    C、猎豹有锐利的牙齿和尖锐的爪
    D、竹节虫具有与树枝相似的体形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父母的遗传物质传递给子女的桥梁是（　　）
    A、体细胞B、生殖细胞
    C、血细胞D、干细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因．请分析作答：
    （1）写出表现为显性性状的基因组成．
    （2）一对有酒窝的夫妇生出了一个没有酒窝的孩子，写出母亲和孩子的基因组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然状态下，生男孩和生女孩的机率是（　　）
    A、生男的机率大，生女的机率小
    B、生男生女的机率均等
    C、生男、生女的机率不相等
    D、生男的机率小，生女的机率大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，如图为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：
    （1）蚕的生殖方式属于
     
    生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象，在生物学上称为
     
    ．
    （2）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”家蚕的这种行为是由
     
    所决定的．家蚕的发育过程属于
     
    变态发育．不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的
     
    形成的．
    （3）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为
     
    ．蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗传学中是一对
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）请将图中各结构名称按数字填在下面横线上．
    1
     
     2
     
     3
     
     4
     

    5
     
     6
     
     7
     
     8
     

    9
     
     10
     
     11
     
     12
     

    13
     
     14
     

    （2）请根据描述将相应结构所代表的数字填在括号中．
    ①与观察物像放大倍数有关的结构：
     
    ．
    ②与调节光线强弱有关的结构：
     
    ．
    ③与调节物像清晰度有关的结构：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏（　　）
    A、免疫系统B、消化系统
    C、血液系统D、神经系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松树与桃树在分类上最根本的区别是（　　）
    A、松树适宜生活在干旱环境
    B、松树终年常绿，能抗严寒
    C、松的种子干燥，不含有机物
    D、松的种子外面没有果皮包被

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