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    周末，白灵一家回到了农村老家，爷爷的果园里可热闹了，苹果树，梨树，桃树都开花了．白灵发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到一朵桃花中，一会儿有飞到一朵梨花中．白灵想这样苹果树上是不是会结桃子，桃树上又会结梨呢．可又一想事实并不是这样．于是她产生了疑问：植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
    （1）假如她要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：
     
    ．
    （2）实验过程中，白灵选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，并分别套上透气的袋．她这样做的目的是
     
    ．
    （3）然后，白灵又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉．将苹果花花粉涂在了A组花的柱头上，将桃花花粉涂在了B组花的柱头上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是
     
    ．设计另一组的意义是
     
    ．
    （4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验其中的道理应该是
     
    ．
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，明确实验目的，确定实验原理．遵循单一变量的实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果．据此解答．
    解答：解：（1）提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的假设是：植物体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉；
    （2）实验过程中，白灵选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，并分别套上透气的袋．她这样做的目的是设计对照实验，避免自花传粉，让花朵进行正常呼吸；
    （3）设置对照实验，实验变量是否是同种植物的花粉，分别采集苹果和其他植物的花粉．将苹果花粉撒到包好的A组苹果雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的B组苹果雌花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组是A组；要设计另一组的意义是 B组作为实验对照组；
    （4）使实验结果具有说服力．通过重复实验，或扩大样本，排除其偶然性，提高实验的准确性．这种实验不能只种两株苹果树，也不能够只进行一次实验，还不能够局限一种植物进行实验，请说出其中道理 该实验通过针对不同植物的多次实验，避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性． 
    故答案为：（1）植物要结出果实和种子是一定要授同种植物的花粉．
    （2）设计对照实验，避免自花传粉，让花朵进行正常呼吸．
    （3）A组，进行对照（对比）．
    （4）进行多次实验，避免实验的偶然性．
    点评：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    贮藏水果的条件是（　　）
    A、低温、干燥、增加二氧化碳的浓度
    B、低温、干燥、通入足量的氧气
    C、低温、潮湿、减少氧气浓度
    D、高温、干燥、减少二氧化碳的浓度

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    哈维研究血液循环最主要的方法是（　　）
    A、实验B、观察C、分类D、调查

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的（游园不值）中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
    （1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有
     
    的特征．
    （2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有
     
    的特征．
    （3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有
     
    的特征．
    （4）红杏可以由小长大，从这个意义上讲，红杏具有
     
    的特征．
    （5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于
     
    ．
    （6）通过1
    上面的问题，你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据了，试把判断依据写出来：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜的结构示意图，请回答下列问题．
    （1）指出下列结构的名称．
    ①
     
    ；②
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    （2）在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，为了观察清楚，都要用
     
    对细胞进行染色．
    （3）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→
     
    →放置玻片标本→观察→收放．
    （4）在观察时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近拨片标本为止．然后一只眼睛向[
     
    ]
     
    内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓上升，直到看清物象为止．看清物象后，微调[
     
    ]
     
    可以使物象更加清晰．
    （5）显微镜的目镜有5×和10×两种，物象有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是
     
    ，物镜是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校两位同学对学校植物落叶的处理方式产生了分歧．甲说：“可以用焚烧法，速度快．”乙反对使用这种方法，他建议使用土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶．为了验证自己的想法是正确的，乙拟定了三个方案，把同类植物落叶分为A、B两组（植物落叶保持潮湿）：
    ①将A组放在无菌的土壤中，B组放在自然条件下；
    ②将A组灭菌后放在无菌的土壤中，B组放在自然条件下；
    ③将A、B组都进行灭菌处理，A放在无菌的土壤中，B接种细菌后放在无菌的土壤中．
    请回答：
    （1）在设置对照组时，为了保证除
     
    条件不同外，其它条件都相同，所以A、B两组要用同类型的植物落叶．
    （2）因为细菌适于生活在
     
    环境中，所以要保持植物落叶潮湿．
    （3）最能说明问题的方案是
     
    ，因为只有这个方案保证了单一变量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是鸟类内部结构图，据图回答：
    鸟类适于飞行生活的结构特点为：
    A
     
    ；
    B
     
    ．

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    中山陵是个美丽的地方，这里面有许多花草树木．其中有许多名贵的品种．有的花木树龄高达百余年．我们发现每过一段时间，就有一些工作人员给草木浇水，施肥．到了天气特别热的时候，要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚；到了冬天，还要把一部分苗木搬到暖棚里去，否则他们会过不了冬．
    （1）植物生长除了必须有阳光外，还需要
     
    、
     
    、
     
    等条件．
    （2）影响树木生长的环境因素有
     
    和
     
    两类．毛毛虫会影响树木的生长，这属于影响书怒生长的
     
    因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的主要成分是
     
    ，
     
    是组成人体的重要成分，还参与人体的代谢活动．

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