科目:初中生物 来源:2015-2016山东东营河口区(五四制)八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动物生长发育的流程,正确的是( )
A.人体的发育:受精卵→胎盘→脐带→胎儿
B.家鸽的发育:受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C.青蛙的发育:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D.家蚕的发育:受精卵→幼虫→蛹→成虫
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科目:初中生物 来源:2016届广东揭阳市普侨里联竹林石牌大池农场五校九年级上期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
在探究“影响鼠妇分布的环境因素”实验中,以下几组对照设置不合理的是( )
A.光照与黑暗 B.潮湿与干燥
C.光照与潮湿 D.有其他生物干扰与无其他生物干扰
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建厦门八年级上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
大颅榄树是毛里求斯特有的珍稀树种,曾因种子无法萌发而濒临灭绝。当时,有些科学家认为该树种子发与土质有关,研究证实并非如此。一位美国科学家发现,该树种子无法萌发的现象发生在渡渡鸟灭绝之后,猜测与渡渡鸟有关。他用火鸡替代渡渡鸟,先让火鸡吃下大颅榄树种子,再从火鸡粪便中收集被排出的种子进行萌发实验,种子成功萌发。
(1)在挽救大颅榄树的研究过程中,科学家曾提出两种不同的假设:第一,大颅榄树种子萌发与 有关;第二,大颅榄树种子萌发与 有关。
(2)研究结果支持的假设是: 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建厦门八年级上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
中华鲟是一种珍稀的鱼类,下列属于中华鲟与水中生活相适应的结构是
A.鳃和鳍 B.鳃和足 C.肺和翼 D.肺和鳍
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏泗阳实验初中八年级上全能竞赛三次教学量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
蚂蜂遭受袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为属于( )
A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为
C.觅食行为和社群行为 D.防御行为和学习行为
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏兴化顾庄学三校八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在
A.遗传现象 B.生殖现象 C.进化现象 D.变异现象
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东威海文登区(五四学制)初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐,将一盆植物放在阳光下,盆中装无机盐和水。为增强实验的说服力,她还要设计另一个实验,你认为该如何设计?( )
A.盆中装无机盐和水,放在黑暗处
B.盆中只装水,放在黑暗处
C.盆中只装无机盐,放在阳光下
D.盆中只装水,放在阳光下
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