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【题目】青春如花,人生如果。每一个果都曾经是花,但是并不是所有的花都会结出果实。曾经的华丽虚浮只有经过沉淀、积蓄与磨砺才能得到内蕴深厚的结果。下列有关花和果实的说法,正确的是( )

A.花完成传粉后就能结出果实B.能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊

C.花和果实都属于器官D.果实是由子房壁发育而成的

【答案】C

【解析】

一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构,其中雄蕊由花药、花丝组成;雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雌蕊和雄蕊是花的主要结构。一朵花要结出果实和种子必需要经过传粉和受精。花经过传粉和受精后,子房发育为果实,胚珠发育为种子。

A.传粉是花药里的花粉散落出来落到雌蕊柱头上的过程,受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,所以花经过传粉、受精后就能结出果实和种子,故A错误。

B.雌蕊的子房将发育成果实,胚珠发育成种子,所以能结出果实的花一定有雌蕊,故B错误。

C.花和果实是由不同的组织按照一定的次联合起来形成具有一定功能的结构,属于器官,故C正确。

D.花经过传粉和受精后,雌蕊的子房将发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】男性产生的精子中,染色体组成可能是(

A.22+XB.22+YC.22+XXD.22+XY

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【题目】下面是有关“小明的一天”的生活情境。请分析并回答下列相关问题:

(1)闹钟响起,小明匆匆起床。这属于_______反射。

(2)起床后,小明感到尿急了。暂时储存在膀胱中的尿液是由_______形成的。

(3)洗漱时,小明从镜子里发现自己长出了胡子。这是进入青春期的男孩生殖系统中的_______分泌的雄性激素使他身体发生的正常变化。

(4)吃完面包和牛奶后,小明背上书包出发了。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着_______活动完成的;早餐中的营养物质将主要在小明消化道的_______里被消化和吸收。

(5)一路小跑,小明大口地喘气,吸入的空气迅速在其呼吸系统的_______中发生了气体交换。交换后,血液变成_______血。

(6)到校时,小明心跳加速。此时,他的肺循环和_______正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞,在细胞内的_______中完成呼吸作用,释放出的能量供应小明的学习生活。

(7)一天的学习生活结束了,设好闹钟,小明进入了梦乡。小明每天的睡眠时间应不少于_______小时,学习能力将得到增强,也有利于生长和发育。

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【题目】下列有关植物体生理活动的叙述错误的是

A.蒸腾作用可以降低叶面温度B.叶是植物体进行光合作用的主要器官

C.植物细胞只有在光下才进行呼吸作用D.植物细胞通过呼吸作用释放能量

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【题目】“开车不喝酒,喝酒不开车”,襄阳市一直严查酒驾。查酒驾时使用的酒精测试仪的吹嘴是一次性的,从预防传染病的措施分析,这是为了(

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.促进人体产生抗体

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【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。根据材料回答下列问题:

(1)资料中提及的动物所属类群属于______类。

(2)在我国西部大开发中,有计划、有步骤地停止耕种坡耕地,恢复当地生物的多样性的重要措施是 ______

A.大规模植树造林 B.保护天然林和野生动植物

C.大规模种植果树 D.宜林则林,宜草则草,乔灌草相结合

(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、物种多样性和______多样性三个层面采取措施。

(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______

(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?______(请举一例)。

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【题目】下列关于生物多样性的叙述,不正确的是

A.生物种类和基因都具有多样性B.生态系统具有多样性

C.保护生物的多样性,就是保护人类自己D.建立自然保护区就完全可以达到保护生物多样性的目的

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【题目】下列食物的保存方法与原理的对应关系,不正确的是( )。

A.低温运输樱桃——抑制樱桃的呼吸作用

B.牛奶高温煮沸——防止与细菌真菌接触

C.高盐腌制咸鱼——既脱去水分又可杀菌

D.真空包装香肠——保持香肠与空气隔绝

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【题目】下列有关微生物的叙述,错误的是( )

A.生物圈中有不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害

B.病毒属于微生物,不属于分解者

C.酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉

D.分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物

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