【题目】嫁接成活的关键是
A. 树皮紧密结合 B. 韧皮部紧密结合
C. 木质部紧密结合 D. 形成层紧密结合
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析图表,回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:
(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是________。
(3)从图中可以看出,食物的消化开始于______,完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在[ ]________。
(4)胰腺分泌的胰液在[ ]______进入消化道。该区域具有的消化液,还有______和______。
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【题目】“守道路畅通,保一方平安”是临沂“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的寻常一幕。
(1)李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中[ ]___的曲度可以调节,在[ ]_____上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于____反射。
(3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图2中[ ]_____产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
(4)李警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于_______状态。
(5)酒精首次进入司机心脏四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后顺序是_____________。
(6)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】参照下面染色体、DNA和基因的关系示意图,回答问题:
(1)图中的a表示_____________;b表示_______________;c表示________________。
(2)基因是___________________________________。
(3)生物的性状不仅受_______________控制,也受________________影响。
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【题目】下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是( )
A. 每天对教室消毒处理---切断传播途径 B. 要求孩子饭前饭后洗手---切断传播途径
C. 将患病孩子送回家治疗---保护易感人群 D. 按规定给孩子接种疫苗---保护易感人群
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【题目】小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一只蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中.不久就发现蚯蚓死去了.造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是( )
A.蚯蚓饥饿而死 B.是地下穴居动物,怕光
C.无法呼吸,窒息而死 D.蚯蚓干渴而死
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【题目】如图所示是尿的形成示意图,请据图回答:
(1)图中f的名称是__________。
(2)d处的几个箭头表示的是_________________过程。
(3)g中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有____________和________________。
(4)有一病人出现血尿,被医生诊断为急性肾小球肾炎,该病人的病变部位是图中的____(填字母)。
(5)图中c的血是_____(填写“动脉血”或“静脉血”)
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