【题目】嫁接成活的关键是
A. 树皮紧密结合 B. 韧皮部紧密结合
C. 木质部紧密结合 D. 形成层紧密结合
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【题目】分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
(1)曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是________。
(3)从图中可以看出，食物的消化开始于______，完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］________。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］______进入消化道。该区域具有的消化液，还有______和______。
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【题目】“守道路畅通，保一方平安”是临沂“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的寻常一幕。
（1）李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图1中[ ]___的曲度可以调节，在[ ]_____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于____反射。
（3）“请你出示你的驾照”，随着李警官声音的响起，司机图2中[ ]_____产生神经冲动，沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
（4）李警官要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处于_______状态。
（5）酒精首次进入司机心脏四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后顺序是_____________。
（6）检查车辆时，李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径 。
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【题目】参照下面染色体、DNA和基因的关系示意图，回答问题：
(1)图中的a表示_____________；b表示_______________；c表示________________。
(2)基因是___________________________________。
(3)生物的性状不仅受_______________控制，也受________________影响。
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【题目】下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（ ）
A. 每天对教室消毒处理---切断传播途径 B. 要求孩子饭前饭后洗手---切断传播途径
C. 将患病孩子送回家治疗---保护易感人群 D. 按规定给孩子接种疫苗---保护易感人群
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【题目】小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中．不久就发现蚯蚓死去了．造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）
A．蚯蚓饥饿而死 B．是地下穴居动物，怕光
C．无法呼吸，窒息而死 D．蚯蚓干渴而死
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【题目】如图所示是尿的形成示意图,请据图回答:
(1)图中f的名称是__________。
(2)d处的几个箭头表示的是_________________过程。
(3)g中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有____________和________________。
(4)有一病人出现血尿,被医生诊断为急性肾小球肾炎,该病人的病变部位是图中的____（填字母）。
(5)图中c的血是_____(填写“动脉血”或“静脉血”)
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