探究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A．滴加碘液后，①号试管会变蓝色
B．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．①②试管对照，②号试管为对照组
名师点拨卷系列答案
英才计划期末调研系列答案科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练《人体内废物的排出》（解析版） 题型：选择题
若用如图表示相关概念间的包含关系，则下表中内容与图示相符的一组是（ ）
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 肾单位 | 肾小球 | 肾小囊 | 肾小管 |
B | 上皮组织 | 结缔组织 | 神经组织 | 肌肉组织 |
C | 绿色植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 | 种子植物 |
D | 细胞核 | 染色体 | DNA | 基因 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十四（解析版） 题型：选择题
下列有关分类单位的叙述中正确地是：
A．分类单位越高，所包含的生物种类越少
B．分类单位越低，生物之间的共同特征越多
C．同一分类单位中，生物之间的特征完全相同
D．分类单位越低，生物之间的亲缘关系越远
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》（解析版） 题型：填空题
图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]__________，其分泌的胆汁储藏在_____中，再经导管流入[ ]_______内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________（填字母代号），X曲线所代表的物质是__________，该物质最终被分解为___________。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》（解析版） 题型：选择题
位于消化道外的消化腺有（ ）
A、唾液腺、肝脏、胰腺 B、肠腺、胰腺、胃腺
C、唾液腺、胃腺、肝脏 D、肝脏、胰腺、肠腺
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》（解析版） 题型：选择题
右图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是
A．③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸
B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C．②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化
D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能
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科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》（解析版） 题型：选择题
从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（ ）
A．古猿从树栖生活转为地面生活
B．学会制造和使用工具
C．产生了语言
D．四肢行走转为双足行走
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科目：初中生物 来源：2016届山西中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用10×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是( )
A.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多
B.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少
C.都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小
D.都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市九年级上12月月考生物试卷卷（解析版） 题型：选择题
（2016•济宁模拟）下列关于呼吸系统的叙述中，错误的是（ ）
A．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
B．呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用
C．肺泡外缠绕着毛细血管，有利于气体交换
D．咽、喉只是气体的通道
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