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    7．大气中二氧化碳的来源是（　　）
    A．植物、人和动物的呼吸作用放出二氧化碳
    B．细菌等微生物分解动植物尸体产生的二氧化碳
    C．燃烧煤炭、石油等放出的二氧化碳
    D．以上都是

    分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

    解答 解：生物的呼吸作用是指在线粒体里，把生物体内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，可见呼吸作用也与二氧化碳等物质的循环有关；煤炭燃烧能产生二氧化碳等气体，释放到空气中，与二氧化碳等物质的循环有关．
    故选：D

    点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确蒸腾作用促进了生物圈的水循环，与二氧化碳无关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（　　）
    A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶D．种子、叶、茎、根

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．黄豆和玉米的种子都是由种皮、胚、胚乳构成．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．在自然界中，一种生物灭绝不可能影响生态系统的稳定．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了深入理解所学的生物学知识，李军同学在一个晴天的上午，用一个无色透明的塑料袋，将阳台上的一盆绿色花卉密封起来（如图），并时行观察和实验：
    （1）不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的蒸腾作用．
    （2）下午他打开袋口，迅速将一根带有火星的木条介入袋中，木条立即复燃，说明氧气增多了，这是由于光合作用的原故．
    （3）经过一个晚上后，李军在第二天早晨再打开袋口，迅速将一根有火焰的火柴棒伸入袋口中，火柴熄灭了，说明袋中二氧化碳增多了，这是由于呼吸作用的原故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列那一项不是青春期出现的（　　）
    A．形成性器官B．分泌性激素C．产生生殖细胞D．出现第二性征

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．植物吸收的水分只有极少量通过蒸腾作用散失到大气中．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．人体所需的能量绝大多数是糖类提供的．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞．请回答：
    （1）图中[6]细胞壁对细胞起保护和支持作用．
    （2）若B取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[3]液泡中，其内液体叫细胞液．
    （3）若B取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[1]叶绿体．
    （4）在普通显微镜下不易看清的结构是图中[5]细胞膜．
    （5）植物细胞和动物细胞的结构相比都具有：[5]细胞膜、[2]细胞质、[4]细胞核三个结构，而且功能基本相同．
    （6）A与B相比较，主要区别是无A[1]叶绿体、[3]液泡[6]细胞壁．

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