A. | 蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输 | |
B. | 植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土 | |
C. | 蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输 | |
D. | 蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量 |
分析 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水.并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.
解答 解:A、由分析可知,蒸腾作用不能够带动植物体对无机盐的吸收,能促进无机盐的向上的运输,A错误.
B、由分析可知,植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土,是植物对生物圈的作用,B正确;
C、由分析可知,蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输,C正确;
D、由分析可知,蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量,D正确;
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中某生物的数量是在不断变化的 | |
B. | 如果具有充足的食物,生物就能不断繁殖下去 | |
C. | 生态系统的自动调节能力是有限的 | |
D. | 生态系统中个生物所占的比例是相对稳定的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由【1】蛋白质外壳和【2】内部的遗传物质组成 | |
B. | 无叶绿体,营寄生生活 | |
C. | 必须生活在活的动、植物细胞内 | |
D. | 对所寄生的生物造成危害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,来自母方多 | |
B. | 一半以上来自父方,一半以下来自母方 | |
C. | 一半以下来自父方,一半以上来自母方 | |
D. | 一半来自父方,一半来自母方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 | B. | 阳光→草→食草子的鸟→鹰→狐 | ||
C. | 草→狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢 | D. | 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③①② | D. | ③②① |
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