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    某同学胸围长度在平静的状态是80cm，尽力吸气时达到95 cm，尽力呼气时是76 cm，他的胸围差应是（     ）
    A．15 cmB．19 cmC．4 cmD．23 cm
    B
    本题考察胸围差的概念。胸围差的计算方法是用近来吸气时的胸围长度减去尽力呼气时的胸围长度。所以该同学的胸围差为95cm-76cm=19cm，故本题选B。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关膈肌收缩的叙述，正确的是：     
    ①膈顶部下降       ②膈顶部回升 
    ③使胸廓上下径增大  ④使胸廓前后径增大  ⑤使胸廓左右径增大
    A．①④B．②③ C．①③ D．②⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    共16分下图中A、B 、C 、D代表人体内不同部位的血管，a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线。据图分析：

    （1）若横线的A段为组织内毛细血管，则b为_______________的变化曲线，原因是在A段血管中，血液中的氧气与血红蛋白________________并扩散到组织细胞，血液由_____________血变为________________血。
    (2)C段血管最可能为_____________毛细血管，原因是_____________________________。
    （3）组织细胞代谢产生的废物主要以尿液的形式排出体外，尿液的形成与肾小球的____________和肾小管的_________________有关。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答：

    （1）外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的③，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是       。
    （2）血液在肺部进行气体交换后      的含量减少，再经       （血管）流回心脏。
    （3）空气中的氧气是通过图中标号     过程进入血液的。
    （4）人吸气时，③的容积会     。（填“增大”或“减小”）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    图1-4-18是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：（8分）

    (1).人体内的气体交换包括[  ]_____________和[   ]_____________两个过程。
    (2).图中①表示氧气的扩散过程，②表示二氧化碳的扩散过程，扩散的原理是___________________。
    (3).②是由___________运送的，①是由___________运送的。
    (4).气体进出肺泡是通过___________来实现的。
    (5).从图中可以看出，人体的呼吸过程包括_________________、________________和A、B四个环节。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    右下图为肺的内部结构及血液循环示意图，

    请据图分析回答：  
    （1）图中标有③的结构称        ，此处适于气体交换的特点是                       
                                                                    。
    （2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。
    （3）图中②是指          ，请在图中，用箭头标出血管F中血液流动的方向。
    (4)由于在组织处发生气体交换，使B→A处的血液由          血变成          血。[

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    胸廓横向的扩张和收缩，是________________收缩和舒张的结果；胸腔上下径的变化还与________________的变化有关。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺活量是指
    A 肺内的最大通气容量             B 每分钟从肺中呼出的气体容量 
    C 尽力吸气后，肺内存留的气体量   D 尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人感冒时经常会流鼻涕，鼻涕是：
    A．鼻黏膜分泌的粘液B．组织液
    C．气管分泌的液体D．泪管分泌的泪液

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