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    【题目】如图是人体心脏与血管结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血

    B. 若血液由a向c流动，则该血管是主动脉

    C. 若b处为输液时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管

    D. 若c处血管内有瓣膜，则该血管内流动的是含氧丰富的血液

    【答案】C

    【解析】

    此图是心脏与血管的结构图。当血液从心脏流向血管，此血管是动脉，主动脉内流动脉血，肺动脉内流静脉血；当血液由血管流回心脏，此血管是静脉，体静脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血。

    解：A、若血液由c向a流动，则该血管为静脉，肺静脉内流的是动脉血，A错误；

    B、若血液由a向c流动，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可能是肺动脉，B错误；

    C、抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找，若b处为输液时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管，C正确；

    D、若c处血管内有瓣膜，c是体静脉，则该血管内流动的是含氧气少，二氧化碳多的静脉血，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】人体的排泄主要由系统完成，该系统由组成，其中是排泄的主要器官。

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    【题目】如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系，据图分析，下列说法正确的是（　　）

    A. 光照强度为0时，植物周围环境温度也为0

    B. 光照强度为0～a时，光合作用强度主要受光照强度影响

    C. 光照强度为a～b时，光合作用强度只受温度影响

    D. 光照强度大于b时，植物不再进行光合作用

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    【题目】小文是一个非常爱动脑的孩子，他对自己家族的单双眼皮情况进行了汇总并绘成图谱，请回答问题：

    （1）小文通过图谱判断出：单、双眼皮属于______性状，单眼皮属于______性状，自己与父母眼皮性状不同属于______。

    （2）为了验证自己的判断，小文又去调查了父母都是双眼皮的10个独子家庭，发现他们的孩子中有6个双眼皮，4个单眼皮。请你设计一个表格并记录上述数据。______

    （3）如果用A表示显性基因，用a表示隐性基因，请写出父母将控制眼皮性状的基因遗传给小文的图解____________。

    （4）小文父母再生一个单眼皮女孩的可能性是______。

    （5）色盲是一种性染色体上基因引发的遗传病，如果小文的父亲是色盲，而小文不是色盲，请判断导致色盲的基因位于______染色体上。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是植物细胞的相关概念图，其中 A、B、C 表示结构，a、b 表示功能，①表示过程，下列叙述正确的是（　　）

    A. A 表示细胞膜，B 表示叶绿体和线粒体

    B. 细胞由①过程形成组织，不同的组织中的遗传物质各有不同

    C. C 表示的细胞结构是细胞核，细胞分裂时直接一分为二

    D. 与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答问题：

    （1）胎儿所产生的代谢废物会通过母体排出体外，代谢废物会随着母亲的血液最先回到心脏的[]_____。

    （2）甲图所示为心室_____（填“收缩”或“舒 张”）阶段，此时①与②，③与④之间的瓣膜_____（填“开放”或“关闭”）。

    （3）胎儿与母体之间物质交换的场所是[]_____，胎儿的血液流经此结构后，流回胎儿 的血液性质是_____（填“动脉血”或“静脉血”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解长沙 市植物园内有多少种植物，生物学社的同学们分成四组对植物园内的 植物种类进行了研究。同学们将植物园分成了四个区域，每个小组选择一个区域，对区域内的所有植物进行了记录，记录的表格整理如下：

    植物种类

    区域一

    11种

    区域二

    13种

    区域三

    16种

    区域四

    12种

    （1）中雅学社的同学们采取的科学探究方法是_____。

    A．观察法 B．调查法 C．模拟实验法 D．比较法

    （2）为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制定合理的_____。

    （3）为了得到植物园内所有区域的植物种类数量，同学们对结果进行了处理，认为植物园内至少有_____种植物，最多有____________________种植物。

    （4）如图是植物园内植物种类的柱形图，请将图补充完整。

    ________

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    【题目】为了探究植物呼吸作用的产物，垫江某中学初中生物兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：

    （1）该实验选用_____（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行_____作用，以免对实验结果产生干扰．

    （2）实验结论进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋（A），发现瓶中澄清的石灰水变_____，表明植物呼吸作用释放了_____．

    （3）为让实验更具有科学性，应增设_____．

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    【题目】下图是草履虫的结构图，请据图回答以下问题。

    （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的______（表层/里层），因为______．

    （2）草履虫生活在淡水中，靠[ ]________进行运动。

    （3）食物由[ ]______进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外。

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