科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线 | |
B. | 图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线 | |
C. | 两幅图均表示保卫人体的第一道防线 | |
D. | 两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 血小板 | D. | 血浆 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素促进人体身体的生长 | B. | 性激素主要促进生殖器官发育 | ||
C. | 胰岛素调节血糖浓度 | D. | 甲状腺激素促进性激素的分泌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 |
甲 | × | × | √ |
乙 | √ | √ | √ |
丙 | × | √ | √ |
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