【题目】《说苑正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示（ ）
A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 露水→蝉→螳螂→黄雀
C. 树→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉
【答案】C
【解析】
回答此题的关键是要明确此古文中生物的种类、各生物间的关系和食物链的写法。
从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、黄雀。各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
A、此链条的起点不是植物，故A不正确。
B、食物链的起点应是绿色植物，而此链条不是，故B不正确。
C、起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者。故C正确。
D、此链条中没有生产者，箭头的方向相反，故D不正确。
故选：C。
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【题目】“多莉羊”的诞生过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出，注入A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育．一段时间以后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是“多莉”．根据上述过程完成下列问题。
（1）C羊是“多莉”的母亲吗？________。
（2）培育“多莉羊”所采用的生物技术是________。
（3）“多莉”的多数特征像________羊。
（4）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于________中。
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【题目】下列各项中，与自然选择无关的是（ ）
A. 鲫鱼的背部是深灰色，腹部是乳白色 B. 螳螂的体色与周围环境色彩十分相似
C. 一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色 D. 草原上野兔的保护色和鹰锐利的爪子
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【题目】在相同条件下种植的大小花生,正常情况下,大花生果实长度的平均值应大于小花生果实长度的平均值，这种差异主要是由什么决定的
A. 环境条件 B. 遗传物质 C. 种植面积大小 D. 种植数量多少
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【题目】建立下列复杂反射的正确顺序是（ ）
（1）铃声响，狗就分泌唾液（2）吃肉时，狗分泌唾液（3）铃声成为条件刺激（4）吃肉时，铃声响，狗分泌唾液．
A. （2）（4）（3）（1）B. （1）（2）（3）（4）C. （2）（1）（4）（3） D. （1）（4）（3）（2）
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【题目】如果突然抓到一个烫手的馒头，我们会来不及考虑就迅速松手。下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是
A. 非条件反射，脊髄控制
B. 条件反射，脊髄控制
C. 件反射，大脑控制
D. 条件反射，大脑控制
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【题目】请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球土的生物物种正在以比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际組织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时，联合国确定2010年为“联国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源
材料二：藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。
（1）“生物多样性”包括生物种类的多样性、_____的多样性和_____的多样性。其中保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（2）材料二反映了生物多样性丧失的一个重要原因是_____。
（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法_____（供选答案：“不可取”或“可取”）
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【题目】皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤的叙述，错误的是（ ）
A. 和黏膜构成人体的第一道免疫防线
B. 真皮中含有丰富的感觉神经末梢，形成冷、热、触、痛等不同的感觉
C. 学生体育课上汗流浃背，满脸通红，体现了皮肤调节体温和排泄的功能
D. 划破皮肤导致出血，至少伤到皮肤的真皮
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