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    19．人体缺少哪类维生素，易患佝偻病（　　）
    A．维生素AB．维生素DC．维生素B1D．维生素C

    分析 维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质；大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用；如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常的生理功能，以致表现为维生素缺乏症．据此解答．

    解答 解：钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，它使骨胳和牙齿有坚硬的结构支架，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，维生素D能促进钙磷的吸收，缺乏时易患佝偻病、骨质疏松等．因此补钙的同时一定要补充维生素D．
    故选：B．

    点评 随着人民生活水平的不断提高，饮食营养与生命健康已成为人类永恒追求的主题，化学元素及六大营养素与人体健康的知识也就相应地成为化学考查的热点之一，特别是化学元素及六大营养素的代谢过程、存在形式、食物来源、缺乏症、合理膳食原则、中毒与解毒知识等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了生物的争斗行为．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中①～④为小明观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的部分实验操作；甲、乙为小明观察口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞时的两个视野．请回答：

    （1）步骤④中滴加的液体是碘液．
    （2）若在视野中乙图不清晰，小明应调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．
    （3）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有细胞壁、液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．某血管的管壁由一层上皮细胞构成，有利于血液与组织细胞间进行物质交换，此血管为（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．心脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．玉米籽是由花的哪一部分发育而来的（　　）
    A．子房壁B．胚珠C．子房D．受精极核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．河里游的虾蟹，能飞行的蝴蝶，都属于节肢动物的理由是（　　）
    A．都可以迅速避开敌害B．都有外骨骼，足、触角分节
    C．都可能被另一种动物捕食D．都是消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如表所示：
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，请回答：
    实验步骤A缸B缸
    ①1000mL池塘水1000mL池塘水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：①B缸中应加入同一种水质的1000mL池塘水．②不能只用1只蝌蚪，应该放入一定数量的蝌蚪．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是形成对照．
    （3）该实验的变量是甲状腺激素．
    （4）如果A缸的蝌蚪发育成青蛙的速度更快，说明甲状腺激素不能促进蝌蚪的生长发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．某中学七年级生物兴趣小组的同学们想要探究”草履虫能否对外界刺激作出反应“，他们先取来两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．在两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分贝放几小粒食盐和一滴肉汁（如图所示），用显微镜观察草履虫的移动方向．请回答下列问题．
    （1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
    （2）同学们根据观察到的现象得出结论：草履虫逃避不利的刺激，趋向有利的刺激．
    （3）草履虫主要是依靠纤毛的摆动在水中旋转运动；通过口沟摄取食物．
    （4）培养皿中液体表层的草履虫较多，这是因为液体表层氧含量高于深层，草履虫要通过表膜进行呼吸．
    （5）在科学探究中，要坚持实事求是的原则，当假设与实验结果不相符时，正确的做法应该是C（填字母）
    A．马上否定原来的假设
    B．修改实验数据，使结论与假设一致
    C．如实记录，重新再做一次实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是非生物成分和分解者．
    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动．
    （3）地球上最大的生态系统是生物圈．

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