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    19．在农村，常可以看到夏天黎明时分，渔民们用长竹竿拍打鱼塘，其目的是（　　）
    A．振动水面使鱼多活动，多吃饵料
    B．振动水面的空气，增加水中的含氧量
    C．拍打水面让鱼躲过中午高温袭击
    D．让鱼群向四周散开，充分利用水体

    分析 鱼类用鳃呼吸，空气中的氧气溶解在水中，水由口流入，在鳃处进行气体交换．

    解答 解：在每天黎明时分，渔民用竹竿拍打鱼塘水面，其目的是增加氧气的溶解量，如果水里缺少氧气，鱼会因缺氧窒息而死．所以震动水面和空气，增加水中含氧量，以防止鱼因缺氧而窒息死亡．
    故选：B

    点评 本题主要考查学生运用所学生物学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生灵活应用知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在科学探究中要坚持实事求是的科学态度，以下叙述不支持这一观点的是（　　）
    A．探究要以一定的科学知识为基础
    B．探究不能被原有的知识所束缚
    C．当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应遵守原有知识
    D．当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应大胆地修正原有知识

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关节的基本结构是（　　）
    A．由关节头、关节窝、关节囊组成B．由关节头、关节窝、关节软骨组成
    C．由关节面、关节囊、关节腔组成D．由关节面、关节软骨、关节腔组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片上放一些棉花纤维，其作用是（　　）
    A．限制草履虫运动B．增加营养C．便于计数D．增加温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪项不属于哺乳动物特有的特征（　　）
    A．胎生、哺乳B．用肺呼吸C．体表被毛D．牙齿分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题

    （1）[3]是环带，[2]端是蚯蚓的前端．
    （2）蚯蚓的体壁有发达的肌肉，与刚毛配合可以完成运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据饲养和观察蚯蚓的实验，回答问题：
    （1）蚯蚓的身体由许多环状的体节构成；辨认它的前端可根据环带所在的位置；用手触摸蚯蚓腹面会感觉有许多小突起，即刚毛，它们与蚯蚓的运动有关．
    （2）实验过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润，其原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸．
    （3）若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，应该设计湿润和干燥的土壤为单一变量的对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪项措施能够提高一个生态系统的稳定性（　　）
    A．减少食肉动物的数量B．平衡生产者和消费者的数量
    C．增加物种的数量D．增加分解者的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．静脉血在心脏与血管间的血流方向是（　　）
    A．右心室→右心房→肺动脉B．上腔静脉→右心房→右心室
    C．左心房→左心室→主动脉D．肺静脉→左心房→左心室

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