时间 | 2min | 4min | 6min | 8min | 10min | 12min |
统计个数 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)对照组条件都适宜,鼠妇适宜生活在潮湿的土壤中,因此“如果甲组为对照组”,则B表示湿土.
(2)甲乙对照温度、湿度都相同,甲阴暗,则乙光照;甲丙对照温度、光照都相同,甲湿土,则丙干土;甲丁对照湿度、光照都相同,甲室温,则丁低温.因此“如果该同学设计的乙、丙、丁组实验能与甲组实验形成对照实验”,则C,D,E分别表示光照、干土、低温.
(3)“A区放入20个鼠妇后,右图的坐标表示有关甲组实验中鼠妇的6次记录数据”,从右图的坐标中看出,第8分钟后鼠妇的数量不在增加,因此从第8钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值.
(4)“如果从第二分钟起,每两分钟对鼠妇在甲组实验中的分布情况进行一次统计,如果右图坐标中的信息是甲组实验的统计的结果”,从右图的坐标中看出,第2分钟的个数是2,第4分钟的个数是2+5即7,第6分钟的个数是7+6即13,第8分钟的个数是13+3即16,第10分钟个数是16+0即16,第12分钟的个数是16+0即16.因此对应的具体数值如表格:
时间 | 2min | 4min | 6min | 8min | 10min | 12min |
统计个数 | 2 | 7 | 13 | 16 | 16 | 16 |
时间 | 2min | 4min | 6min | 8min | 10min | 12min |
统计个数 | 2 | 7 | 13 | 16 | 16 | 16 |
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着水温的升高,金鱼的呼吸频率会一直加快 | |
B. | 随着水温的升高,金鱼的呼吸频率会一直减弱 | |
C. | 水温的变化对金鱼的呼吸频率没有影响 | |
D. | 在28℃时,金鱼的呼吸频率最快 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 遮光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 | 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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