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某公园内动植物种类繁多,近几年鸟叫声不知不觉多了起来,麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见.
(1)公园内所有麻雀个体的总和是一个
 

(2)从生态系统成分的角度考虑,麻雀属于
 

(3)公园内动植物种类越多,该公园生态系统越
 
.(填“稳定”、“不稳定”)
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:麻雀等作为消费者,在生态系统中占有一个营养级,参与物质循环和能量的流动.据此解答:
解答:解:(1)公园内所有麻雀个体的总和是一个营养级,参与物质的循环和能量的流动.
   (2)动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,是生态系统中成分的消费者.
   (3)生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强.公园动植物种类越多,该公园生态系统就越稳定.
故答案为:(1)营养级;(2)消费者;(3)稳定.
点评:解答此题关键在理解生态系统的营养结构和生物因素对生物的影响.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请按照提示,对下列生物进行分类,将对应的生物写在下面横线上:
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 

(5)
 
(6)
 
(7)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的,在丹麦,蓝眼睛的人相当多.调查小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到如表数据:
婚配方式 家庭数目 子女
  父亲 母亲 蓝眼 褐眼
1 蓝眼 蓝眼 150 625 0
2 蓝眼 褐眼 158 317 322
3 褐眼 褐眼 29 25 82
(1)根据表中的第
 
组数据可推测出决定褐眼的基因是
 
基因.
(2)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述几组双亲的基因组成.
第1组:
 
;    第2组:
 

(3)第2组家庭中褐眼子女基因组成是
 
,如果他们与蓝眼人婚配,能否生出蓝眼孩子?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物有性生殖的全过程:
 
 
 
 
→果实和种子的形成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

变异对生物的生存有的有利,有的不利,比如无子西瓜就是对于生物生存有利的变异.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据近亲结婚和正常结婚后代中遗传病患病率统计,人们发现近亲结婚后代患遗传病几率增大.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某健康人体细胞的染色体组成为22对+XX,判断此为某女性体细胞.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于玉米生长发育过程的叙述,正确的是(  )
A、在适宜的外界条件下,种下去的玉米种子就会萌发
B、在萌发时,玉米的子叶会包裹着胚芽出土
C、一粒玉米种子实质就是一个果实
D、玉米种子中的胚芽先进行萌发,形成茎和叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

填图并回答问题:
(1)把如图精子、卵细胞、受精卵中的染色体补全.
(2)图中的和“A、a”分别代表
 

(3)在形成精子或卵细胞的过程中,体细胞中每对染色体中的
 
条进入精子或卵细胞.
(4)人体的受精卵有
 
条染色体,母亲的性染色体组成是
 

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