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    【题目】下列关于胎儿获得营养物质的途径，正确的是（　　）

    A. 母体﹣脐带﹣胎盘﹣胎儿 B. 母体﹣胎盘﹣脐带﹣胎儿

    C. 胎盘﹣脐带﹣母体﹣胎儿 D. 脐带﹣胎盘﹣母体﹣胎儿

    【答案】B

    【解析】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘从母体内获取营养物质，同时将代谢废物经母体排出。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出。所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙分别表示不同的血管,a、b分别表示不同的气体.箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是()

    A. a和b分别表示二氧化碳和氧气

    B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成的

    C. 与丙相比,甲内的血液含有更多的氧气

    D. a、b的进出都是通过气体扩散作用实现的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一为消化系统模式图，图二为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线，据图分析回答问题：

    （1）消化系统是由_____和_____组成。

    （2）图二中的有机物乙在D处开始消化，D相当于图一中的[_____]_____。

    （3）图二中的有机物甲在A处开始消化，在E处被彻底消化成_____，参与消化甲的消化液有_____。

    （4）从图二可看出， E处是人体内消化和吸收的主要场所，在图一中与E相对应的部位是[_____]_____，请写出它有利于消化的特点_____（至少写出两条）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将鸡蛋放入热水中，会发现有许多气泡从蛋壳中冒出，这一现象说明（ ）

    A. 蛋壳内有旺盛的呼吸现象 B. 鸡蛋已经腐坏变质了

    C. 该蛋已经受精，雏鸡正在发育 D. 蛋壳上有许多肉眼看不到的气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人不慎流产，其时母体中的胎儿刚刚有点像人，此胚胎在母体内的发育的时间大约为

    A．一个月左右 B．两个月左右

    C．三四个月 D．六个月左右

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（　　）

    A.利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光

    B.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热

    C.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳

    D.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某草原生态系统中四种生物之间的食物关系，图2表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。据图回答：

    （1）从生态系统成分分析，图1中草属于________，鼠、兔、狐属于________。

    （2）写出图1中的一条食物链：________。

    （3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图2中甲、丁代表狐的是________。

    （4）此生态系统在较长时间内处于相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的________能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是

    A.②③④①⑤B.④③②①⑤C.③④②⑤①D.③④②①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苯丙酮尿症是人类的一种常见遗传病。图甲是有关遗传知识的概念图，图乙为晓曦家系苯丙酮尿症的遗传图解，图丙为人体内染色体排序图，请据图回答：

    （1）请补充图甲中数字所代表的内容：1_____；3_____。

    （2）图乙中晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为_____。

    （3）根据图乙中的家系图谱判断出该病是由_____基因控制的，若用D表示显性基因，d表示隐性基因，那么晓曦爸爸的基因组成为_____。

    （4）随着“全面放开二孩”政策的实施，晓曦的父母希望再生一个孩子，那么他们生一个正常孩子的概率是_____。

    （5）图丙中可以表示晓曦姥爷体细胞中染色体排序的是_____ （填“A”或“B”），那么他的生殖细胞中染色体的组成可以表示为_____，基因组成可表示为_____。

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