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如图所示曲线表示人体血液中某种物质含量的变化,纵轴代表物质含量,请分析作答.
(1)若此曲线表示血液中氧气的含量,则在AB段迅速下降是由于
 

(2)若此曲线表示血液中二氧化碳的含量,则在AB段迅速下降是由于
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:体循环的途径为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.据此解答:
解答:(1)若此曲线表示血液中氧气的含量,此段是体循环的一部分,血液在组织细胞内进行物质交换,由于组织细胞消耗氧气,产生二氧化碳,流向组织细胞的是含氧量高含二氧化碳量低的动脉血,氧气由血液进入组织细胞,二氧化碳由组织细胞进入血液,血液由动脉血变成静脉血.
(2)曲线代表的是二氧化碳,此段血液循环是肺循环的一部分,血液流经肺泡周围的毛细血管时,血液中的氧气量低于肺泡,二氧化碳高于肺泡,经过气体交换,二氧化碳扩散到肺泡中,由呼气排出体外,氧气扩散到血
液.
故答案为:(1)血液流经组织细胞处的毛细血管吸收氧气;(2)血液流经肺泡周围的毛细血管处的气体交换.
点评:体循环和肺循环的应用,是考查的重点,需要对血液循环的途径熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物人的神经系统由于受到过严重的损伤,致使其中的一部分处于死亡或抑制状态,他们有心跳、有呼吸,但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧,据此可判断植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是(  )
A、大脑B、脊髓C、小脑D、脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物之间属于竞争关系的是(  )
A、根瘤菌和豆科植物
B、麦田中的小麦与杂草
C、草原上的儿狼与鹿
D、蛔虫和人,大肠杆菌和人

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科目:初中生物 来源: 题型:

王大伯种了一片辣椒长得细弱矮小,颜色发黄.请你分析一下,王大伯的辣椒最缺下列哪种无机盐(  )
A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、钙肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

从一个细胞到七年级学生的我,让我们看看生命发生的奇妙变化.请据图回答.
(1)这个细胞叫
 
,它是由父亲的精子和母亲的
 
,在母亲的[
 
]结合产生的.
(2)到出生前,我生活在妈妈的[
 
]里.通过
 
和脐带从妈妈那里获得营养.母亲的辛苦开始于我还是一个细胞时,所以我感激妈妈.
(3)正处于
 
期的我,开始长胡子了,这与
 
分泌的雄性激素有密切关系.我正在长大,我要努力学习.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析回答下列有关激素调节的问题:
(1)分泌生长激素的内分泌腺是
 
,如果幼年时生长激素分泌不足,会患
 

(2)将狗的胰腺切除后,其尿液中出现葡萄糖的原因是:胰腺中的
 
分泌的
 
能调节糖在体内的吸收、利用和转化.胰腺被切除后,该结构也连同被切除,致使狗的血糖浓度较高,尿中出现葡萄糖.
(3)人在情绪激动时,心跳加快,血压升高,面红耳赤,这些现象是
 
作用的结果.
(4)科学家破坏蝌蚪的
 
后,发现蝌蚪停止发育,不能发育成蛙,但如果向其生活的饲养缸中放入
 
,发现这些蝌蚪又开始发育,并最终发育成蛙.上述研究说明该内分泌腺分泌的这种激素具有促进蝌蚪发育的作用.为亲自证明该激素具有促进蝌蚪发育的作用,小明利用几只幼小的蝌蚪和这种激素,进行了对照实验.实验中,除
 
这一变量外,其他条件都一样;饲养缸中没有放入该激素的为
 
(填“实验”或“对照”)组.

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2013年4月20日,四川雅安发生地震,灾区群众与全国人民众志成城,全力抢救被困人员.请你根据图,回答在地震中对伤员的救援和处理过程中的一些问题:
(1)地震发生后,无论是自救还是他救,都必须首先保证呼吸顺利进行,以满足身体对
 
的需要.
(2)若给伤员静脉注射药物,则药物最先到达心脏四腔中的[
 
]
 

(3)某伤员失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应输入
 
血.
(4)人的血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你见过会发出荧光的绵羊吗?最近,科学家培养出一种外表和普通绵羊无异,但到了夜晚居然能够发出荧光的绵羊.这是科学家将一种来自发光水母的基因,结合到这些绵羊的基因中的缘故.
(1)绵羊是生态系统中的
 
者,对促进生态系统的物质循环有重要作用.
(2)绵羊是哺乳动物,具有体表被毛、
 
、哺乳的特征.羊羔一出生就会吮吸母乳,从行为获得的径来看,属于
 
行为.由于这些绵羊体内具有了发光水母的部分基因,因此能够发出荧光,这说明生物的性状是由
 
控制的.会发出荧光和不会发出荧光是一对
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

子房发育成为
 
,胚珠发育成
 

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