将四株大小相似的同种植物的幼苗，分别培养在不同的溶液中，一段时间后，能使幼苗生长最旺盛的溶液是（ ）
A．糖水 B．盐水 C．土壤浸出液 D．自来水
出彩同步大试卷系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市太康县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
请根据下面的生态系统简图，回答问题：
（1）在这个生态系统中，非生物成分除了空气和水以外，还有 和 等．
（2）图中属于生产者有 、 等；在消费者中，个体数量最少的是 ．
（3）属于分解者的是 、 等．
（4）补全食物链：如：
① →鱼；
②禾谷类→兔→ ；
③禾谷类→ →食虫鸟→ ．
（5）如果大量捕杀食虫鸟造成的后果是 ，原因是 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫
C．猕猴做花样表演 D．母鸡“哺育”小鸡
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市栾城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
噬菌体是指（ ）
A．寄生在细菌体内的病毒 B．寄生在人体细胞内的病毒
C．寄生在动物细胞内的病毒 D．寄生在植物细胞内的病毒
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市栾城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长．原因是它能（ ）
A．增强呼吸作用 B．增强光合作用
C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如图实验进行验证，请分析回答：
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明的塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理如图：
②将甲装置移到光下照射6小时；
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化
④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．
（1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是 ；B与C构成的对照实验，变量是 ．A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着 个变量．
（2）步骤①，把植株放在暗处一昼夜的目的是 ．
（3）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行 作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的 作用所消耗．
（4）步骤④用乙装置脱色时，小烧杯内装的液体是 ，小烧杯中叶片将变成黄白色
（5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自 瓶的叶片．此实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 ，所需的原料有 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述属于蕨类植物主要特征的是（ ）
A．出现了假根，对植物体起附着作用
B．有根、茎、叶的分化，有了输导组织
C．通过种子繁殖后代
D．茎、叶分化，支持力强
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，其中一条食物链是：阳光→水稻→青蛙
B．生物的生存依赖一定的环境
C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D．在食物链中，营养级别越低的生物，体内积累的有毒物质就越多
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市竞秀区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．细胞群 D．器官
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