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    对自然界中的物质循环其促进作用的细菌真菌的营养方式是（　　）
    A、自养B、异养C、腐生D、寄生
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点,细菌的基本形态和结构特点
    专题：
    分析：细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．异养包括腐生和寄生两种．
    解答：解：细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．因此细菌真菌是生态系统中的分解者．营养方式为腐生；绿色植物能进行光合作用，制造有机物．
    故选：C
    点评：掌握细菌和真菌在生物圈中的作用是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题． 
    （1）下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是（填序号）
     
    ．
    ①观察     ②对光    ③取镜和安放    ④收放    ⑤放置玻片标本
    （2）用来调节光线强弱的结构[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有：[④]
     
    、[③]
     
    、[②]
     
    、[①]
     
     这几个部件．
    （4）显微镜的结构中起放大作用的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这个学期的许多实验使用了显微镜，右图是显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：
     （1）对物像具有放大作用的是[11]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
     （2）能较大范围的升降镜筒的是[
     
    ]
     
    ，能小范围的升降镜筒的是[
     
    ]
     
    ．
     （3）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
     
    倍
     （4）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用
     
    擦拭是正确的．
     （5）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的滑翔器官是翅膀．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物的主要特征：
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是蜗牛特点的是（　　）
    A、2对触角，触角上有眼睛
    B、有一对斧足
    C、是软体动物
    D、是节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，体内不具输导组织的一类是（　　）
    A、苔藓植物B、蕨类植物
    C、裸子植物D、被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物与它们的运动方式用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成熟区的根毛细胞适于吸收水分的结构特点是（　　）
    A、细胞质和细胞核消失，细胞横壁消失
    B、细胞壁薄、细胞核大、有分裂能力
    C、细胞壁薄、细胞质少、有大型液泡
    D、细胞体积较大，排列不整齐

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