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    扁形动物主要特征，身体呈
     
    、
     
    、
     
    ．
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，据此解答．
    解答：解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．
    故答案为：两侧对称； 背腹扁平； 有口无肛．
    点评：答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题．
    （1）图中③表示
     
    ，被称为遗传信息库．
    （2）图中①表示
     
    ，它是细胞中的能量转换器．
    （3）图中②表示
     
    ，在活细胞中②并不是静止凝固的，而是不停的缓缓流动着．②的流动能促进细胞与
     
    和
     
    的转运．细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越
     
    ．
    （4）图中④表示
     
    ，它能够有选择地控制出入细胞的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的形态结构特征与飞行生活相适应，下列关于鸟类特征的叙述不正确的是（　　）
    A、飞行器官是翼
    B、全身被覆羽毛，正羽与飞行有关
    C、直肠发达
    D、气囊辅助呼吸，有利于飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在蚯蚓全身涂抹凡士林后，蚯蚓将（　　）
    A、无法呼吸，最后死去
    B、无法取食，最终死去
    C、无法运动
    D、无法钻洞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左侧生物与右侧内容进行合理搭配．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在公共场合不能随意折花，这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一；如果从生物学功能的角度去考虑，折花会（　　）
    A、影响花散发香味
    B、影响昆虫采蜜
    C、影响植物繁殖
    D、影响人们观赏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     如图是叶芽的结构示意图，请回答下列问题．
    （1）乙图中的[a]是由甲图中的
     
    发育而来的．
    （2）乙图中的[b]是由甲图中的
     
    发育而来的．
    （3）乙图中的[c]是由甲图中的
     
    发育而来的．
    （4）乙图中的[d]是由甲图中的
     
    发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种生态系统图解，请据图回答下列问题：
    （1）此图共有
     
    条食物链，由它们构成
     
    ．
    （2）该生态系统中
     
    是生产者．
    （3）兔、鼠与草，兔、蛇与鹰是
     
    关系．
    （4）从生态系统保持相对稳定的角度看，鹰的数量一般比兔的数量
     
    ．
    （5）该生态系统中，草食动物是
     
    ，肉食动物是
     
    ．
    （6）如果在这个生态系统中大量捕杀狐和蛇，则
     
    的数量会增加，造成植被
     
    ，导致
     
    被破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是雌蕊纵剖图，请回答：
    （1）图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫
     
    ．
    （2）传粉受精后，发育成种皮的是[
     
    ]
     
    ，发育成果皮的是[
     
    ]
     
    ．新植物的幼体是由[
     
    ]
     
    受精后发育而成的．
    （3）受精完成后，雌蕊的
     
    发育成种子，
     
    发育成果实．

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