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    图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：
    （ l ）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是________．（填“生产者”或“消费者”或“分解者，'）
    （ 2 ）兔属于植食性动物，其消化系统与食性相适应的特点之一是________ 粗大．
    （ 3 ）写出图中最长的一条食物链：________
    （ 4 ）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的________能力是有限的．

    分解者    盲肠    草→鼠→蛇→鹰    自我调节
    分析：解此题从生态系统的组成，食物链、生态平衡以及生物体结构与功能相适应的特征等方面切入．
    解答：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌．图中有生产者和消费者，缺少分解者．
    （2）家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维．因此家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是具有臼齿和发达的盲肠．
    （3）该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
    （4）生态系统具有一定的自我调节功能，但这种功能是有一定的限度的，若超过了这个限度，生态平衡就会失调．若某草原发生严重鼠害，导致生态平衡失调，这说明自动调节能力是有一定限度的．
    故答案为：（ l ）分解者；（ 2 ）盲肠；（ 3 ）草→鼠→蛇→鹰；（ 4 ）自我调节（恢复稳定状态的）（或调节或自动调节或维持平衡）
    点评：生态系统的有关知识点一直是中考的重点，复习时应特别注意．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图、请据图回答．

    （1）该生态系统中的草属于
    生产者
    生产者
    ，图中没有画出的腐生
    细菌
    细菌
    和
    真菌
    真菌
    属于分解者．
    （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链，图中食物链共有
    6
    6
    条，请写出最长一条：
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）能量在沿食物链传递的过程中逐级
    递减
    递减
    ．根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ，该生态系统能量最终来源是
    光
    光
    ．
    （4）在一定时间内，该生态系统中各种生物的
    数量
    数量
    和
    比例
    比例
    维持在相对
    稳定
    稳定
    的状态，这种现象称为生态平衡．大肆捕杀鹰之后，鼠的数量变化是
    先增加后减少
    先增加后减少
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：

    （1）图中最长的食物链是：
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    其中数量最少的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ，属于生产者是
    草
    草
    ．
    （2）图中一共有
    9
    9
    条食物链，其中跟鼠有关的有
    3
    3
    条．
    （3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和
    青蛙
    青蛙
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
    （1）图中兔、鼠、猫头鹰等动物属于
    消费者
    消费者
    者．
    （2）图中数量最少的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （3）若在草上喷洒农药，则最后
    猫头鹰
    猫头鹰
    的体内农药浓度最高．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
    减少
    减少
    （填“减少”或“增加”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中的草属于
    生产者
    生产者
    ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）图中共有
    6
    6
    条食物链，其中最长的食物链是
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）该生态系统中数量最多的生物应该是
    草
    草
    ．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会大量增加，则短时间内草会
    减少
    减少
    （填“减少”或“增加”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：
    （1）从组成上看，生态系统都包含
    生物
    生物
    部分和
    非生物
    非生物
    部分．
    （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于
    生产者
    生产者
    ，图中的各种动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （3）图中有
    5
    5
    条食物链，其中最长的一条是：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰

    （4）草原中存在的细菌属于生态系统中的
    分解者
    分解者
    ．
    （5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在
    捕食
    捕食
    关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在
    竞争
    竞争
    关系．

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