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观察如图模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,判断下列说法中错误的是


  1. A.
    当处于甲图所示状态时,比较人的气管、肺泡、和外界气压的大小为:肺泡>气管>外界
  2. B.
    此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化
  3. C.
    当处于乙图所示的状态时,胁间外肌收缩,膈肌也收缩,胸廓容积扩大肺内气压减小
  4. D.
    为增加肺的通气量,最有效的方法是增加呼吸频率
D
分析:本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况.
解答:吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图中甲膈肌舒张,膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中乙膈肌收缩,膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.
A、甲图表示呼气,比较人的气管、肺泡、和外界气压的大小为:肺泡>气管>外界,不符合题意;
B、此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化.不符合题意;
C、当处于乙图吸气时,胁间外肌收缩,膈肌也收缩,胸廓容积扩大肺内气压减小,不符合题意;
D、肺通气量是指单位时间内呼出或吸入肺的气体总量.它与肺容量相比,能更全面地反映肺通气功能.呼吸深度越大,肺的通气量就越大,呼吸深度越小,肺的通气量就越小.所以增加肺的通气量,最有效的办法是加深呼吸.符合题意.
故选D
点评:解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的示意图,请仔细观察和分析图形并完成下列各题.
(1)图中字母分别代表人体的不同结构,其中C代表的结构是
,D代表的结构是
胸廓
胸廓

(2)如图所示,用手下拉E,表示膈肌
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”),小气球的体积
增大
增大
,此时小气球内的气体压力相应
减小
减小
(填“增大”或“减小”).该模型此时模拟的状态是
吸气
吸气
(填“吸气”或“呼气”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,判断下列说法中错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察如图模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,判断下列说法中错误的是(  )
A.当处于甲图所示状态时,比较人的气管、肺泡、和外界气压的大小为:肺泡>气管>外界
B.此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化
C.当处于乙图所示的状态时,胁间外肌收缩,膈肌也收缩,胸廓容积扩大肺内气压减小
D.为增加肺的通气量,最有效的方法是增加呼吸频率
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市晋梅中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察如图模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,判断下列说法中错误的是( )

A.当处于甲图所示状态时,比较人的气管、肺泡、和外界气压的大小为:肺泡>气管>外界
B.此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化
C.当处于乙图所示的状态时,胁间外肌收缩,膈肌也收缩,胸廓容积扩大肺内气压减小
D.为增加肺的通气量,最有效的方法是增加呼吸频率

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