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自然选择的原因是自然界中,各种生物普遍具有很强的
 
,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的食物和空间都是
 
.任何生物要生存下去,就得为获取足够的
 
 
而进行
 
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
解答:解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.
故答案为:繁殖能力;非常有限的;食物;空间;生存斗争;
点评:本题考查对达尔文自然选择学说的理解.过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析下表,回答问题:
在“膳食宝塔”
中的位置
食物分类 每日摄取量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100~150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125~200g
Ⅱ级 果蔬类 400~750g
Ⅰ级 谷类 450~500g
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的是人体主要供能物质,该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收?
 

(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生,医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
 
类食物.
(3)营养不良会影响健康,如缺铁易患
 
病,因为铁是红细胞中
 
的重要成分.
(4)青少年每天应比成人多摄取含
 
多的食物,即膳食宝塔中
 
 
的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,A、B、C是不同类型的花,请回答下列问题.
(1)根据花蕊的着生情况看,A和B都为
 
花;C是
 
花.
(2)能够产生花粉的花是
 
(填字母).能够结种子的花是
 
(填字母).
(3)无论什么情况下,都不会结果实的花是
 
(填字母).
(4)如果在同一株植物体上生有A花和B花,则该植物就可以称为
 

(5)如图所示,A、B花间的传粉方式为
 
.C花的传粉方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子和玉米种的结构图,据图回答:
(1)填写图中各部分名称:①
 
,②
 

 
,④
 
 
,⑥
 

(2)为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是
 

(3)我们常说的玉米种子实际上是植物的
 

(4)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
 
 
,而且胚都由
 
 
 
 
组成.不同点是菜豆种子的子叶有
 
片,而玉米种子的子叶有
 
片,玉米种子中有
 
,菜豆种子中没有
 
.玉米种子的营养贮藏在
 
中,菜豆种子的营养贮藏在
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把左边的人体器官与右边的系统用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的
 
 
之间,以及
 
之间在性状上的差异,叫做变异.变异的现象在生物界是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网图示,根据图回答:
(1)属于生产者的是:
 

(2)直接以植物为食的消费者是:
 

(3)该食物网有
 
 条食物链.
(4)写出图中最长的一条食物链:
 

(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内先
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大约在46亿年前,生命和地球一起形成.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

药物无论怎么服用,都可以预防疾病.
 
.(判断对错)

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