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    【题目】在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
    A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去
    B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
    C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
    D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

    【答案】B
    【解析】解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．
    故选：B
    嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案．

    练习册系列答案
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    【题目】图是尿的形成过程示意图，请据图回答：

    （1）肾脏结构和功能的基本单位叫做 ， 它由图中的（填番号）组成．
    （2）④内的液体称为 ， 是经过作用形成的，它与血浆相比，不含有 ．
    （3）结构⑤的名称是 ， 当④内液体流经⑤时，大部分的水、部分无机盐和全部的等被重新吸收送回血液．
    （4）某同学做尿常规化验时，发现尿液中有血细胞，医生初步判断出现问题的结构可能是 ．

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    A．呆小症 B．糖尿病

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    【题目】如图是血液流经某器官的示意图，下列表述正确的是（　　）

    A.若b表示心脏，则c血管里流的血液可能是静脉血，也可能是动脉血
    B.若b表示肺，则c血管里流的血液是静脉血
    C.若b表示小肠，则c血管里流的血液是动脉血
    D.若b表示胃部，则c血管里流的血液是动脉血

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    【题目】神经系统结构和功能的基本单位是（ ）

    A．脑 B．脊髓 C．神经元 D．神经

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    【题目】据图回答

    （1）此生态系统中的生产者是___________；消费者中，草食动物是____________，此图生物部分中缺少_________________．

    （2）生产者与消费者之间主要是___________的关系，它们之间相互交叉形成了__________________．

    （3）此图中含有______条食物链，写出其中最长的一条食物链：____________________．

    （4）此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在_________________的状态，这种现象被称为____________________．

    （5）倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使_________大量增多，导致草大量减少，最终导致______________．

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    【题目】如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母A，B，C，D，E代表消化器官的排列顺序，据图回答有关问题：

    （1）若曲线甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是的消化，丙代表的是的消化．
    （2）、和肠腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是分泌的胆汁．
    （3）吸收营养物质的主要部位是图中的所示的部位．
    （4）食物成分甲的一部分在A处能初步消化变成 ．
    （5）从图中可以看出，淀粉的初步是从图中处开始的；蛋白质的初步消化是从图中处开始的；食物在图中的处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．
    （6）图中的E代表的器官名称是 ， 它与小肠相比较，该器官的内表面上只有皱襞，而没有 ．

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    【题目】探究：请你分析回答

    李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图）：将甲乙装置好后，分别用酒精灯

    加热至沸腾，然后都放在室温 25℃的环境中，若干天后，得到了肉汤的保鲜方法．请问：

    （1）能够保鲜的装置是_____

    （2）实 验中的变量是_____

    （3）用酒精灯加热是_____消毒法，此方法 从探究实验的角度上是为了_____．

    （4）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并 放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，为什么？_____．

    （5）细菌繁殖的条件是_____．

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