分析 (1)生物多样性包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌).
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态平衡就会遭到破坏.
(5)椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等.
(6)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.
解答 解:(1)资料中划线部分“高等植物有 267 科1028属2466种,野生脊椎动物有5纲35目103科475种,昆虫大约有两万种以上”体现了生物的种类多样性.
(2)南方红豆杉和野大豆都能产生种子,用种子繁殖后代,因此在分类上同属于种子植物.“它们是生态系统中的生产者,能通过光合作用释放氧气”,同时吸收空气中的二氧化碳,因此对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用.
(3)华南虎是哺乳类、白颈长尾雉是鸟类,都属于脊椎动物体内都有脊柱;金斑喙凤蝶是节肢动物属于无脊椎动物,体内无脊柱,因此根据动物体内是否有脊柱,“可将资料中三种动物分成两组:①华南虎、白颈长尾雉;②金斑喙凤蝶”.“金斑喙凤蝶的发育过程要依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期”,像这样的发育过程称为完全变态发育.
(4)图是保护区部分生物食物网简图,白颈长尾雉吃白蚁属于捕食关系,白颈长尾雉和白蚁都吃植物属于竞争关系,因此白颈长尾雉和白蚁之间的关系是捕食和竞争;穿山甲只吃白蚁,白颈长尾雉吃白蚁和植物,因此若白蚁的数量大量减少,则穿山甲的数量减少最多.含有白蚁的一条最短食物链是:植物→白蚁→穿山甲.
故答案为:(1)种类(物种)
(2)种子;碳-氧平衡
(3)脊柱;完全变态
(4)捕食和竞争;穿山甲;植物→白蚁→穿山甲
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贝壳 | B. | 外骨骼 | C. | 鳞片 | D. | 皮肤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物生活需要营养物质 | B. | 生物的遗传和变异 | ||
C. | 生物对外界刺激的反应 | D. | 生物的生长发育 |
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