精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验.他们选用黑色和透明塑料袋个二个,制作的实验装置如图所示,并放置在靠窗口的准备台上.24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内的气体,观察变化情况.请分析回答:

(1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择丙袋与之作对照.
(2)甲袋使用黑颜色塑料袋的目的是为了避免光合作用对本实验的干扰.
(3)甲乙丙丁四个袋中的气体,最可能使澄清石灰水变浑浊的是甲.
(4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少,由此说明植物呼吸作用消耗氧气.

分析 (1)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)图示所示实验装置能够形成3组对照实验,分别是:甲与乙,变量是光照;甲与丙,植物的生命力;乙与丁,植物的生命力.

解答 解:(1)探究植物的呼吸作用而避免光合作用,因此小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验单一变量的原则,甲用新鲜的蔬菜,丙用烫过的蔬菜,故应选择丙袋与之作对照.
(2)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果.
(3)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,甲袋植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,从而使石灰水变浑浊.
(4)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少,由于甲袋中是新鲜的植物呼吸需要氧气,由此说明植物呼吸作用消耗氧气.
故答案为:
(1)丙;
(2)为了避免光合作用对本实验的干扰;
(3)甲;
(4)植物呼吸作用消耗氧气

点评 植物的呼吸作用产生二氧化碳.二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,这些常识都要记牢,在一些探究实验中会用到.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关.如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等.老师将这些动物分成了两大类的依据最可能是(  )
A.生活环境的不同B.脊椎骨有无的不同
C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生物和它在分类上相应等级不正确的是(  )
A.鱼纲:鲨鱼B.爬行纲:龟C.哺乳纲:鲸D.鸟纲:蝙蝠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列对共生现象叙述错误的是(  )
A.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起
B.彼此依赖、彼此有利
C.一般情况下,一旦分开,两者都要受到很大影响
D.一方对另一方有害,如蛔虫对人的健康有威胁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.某医院接收一位“SARS”病人后,及时隔离并立即治疗,这一过程属于(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三者都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.桃花为虫媒花.若在开花前把桃花甲去掉雄蕊,桃花乙去掉雌蕊,桃花丙不作处理,同时将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上并扎紧袋口,那么将来(  )
A.甲、乙、丙都结果B.甲、乙、丙都不结果
C.甲不结果,乙和丙结果D.甲和乙不结果实,丙结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.动物按体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两类.鱼类是最低等的脊椎动物.虾、蟹属于无脊椎动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞生长的叙述,不正确的是(  )
A.细胞生长时能将从外界吸收的营养物质转变成组成自身的物质
B.细胞生长时可以从周围环境中吸收营养物质
C.细胞生长时可使细胞数目增多
D.细胞生长时可使细胞体积增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.张华是一个正常的女孩子,她的体细胞中染色体的组成为(  )
A.XXB.22+XXC.44+XXD.46+XX

查看答案和解析>>

同步练习册答案