大多数的细菌和真菌是生态系统中的A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

大多数的细菌和真菌是生态系统中的

A．生产者	B．消费者
C．分解者	D．非生物部分

解：生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌．各成分之间相互联系、相互依存．细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．是生态系统中的分解者．对物质循环起着重要作用．
故答案为：Ｃ

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

森林公园是人们亲近自然的好去处。下列能构成一个生态系统的是

A．森林公园中所有的植物	B．森林公园中所有的植物和动物
C．森林公园中所有的生物	D．整个森林公园

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1971年联合国教科文组织制定了“人和生物圈”的研究计划，其目的是( )

A．防止环境污染	B．控制人口数量
C．合理开发和利用自然资源	D．协调人与生物圈的关系

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

人属于生态系统的什么成分（）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．以上都对

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图为草原生态系统示意图，请据图回答：（8分）

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系从而形成了                     ，它们交错连接又形成了                    。
（2）此图中共有食物链      条，其中最长的一条食物链可表示为：                                                                     ，
在这条食物链中蛇的数量比鼠             ，比鹰           。
（3）这个食物网中数量最多的生物是            ，数量最少的生物是          。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少            部分和       者。
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物      ，食草动物的数量总比食肉动物           。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是                的关系，这样就形成了          。本图中有          条食物链，它们相互关联，形成           。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为           。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先           。
（6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是           ，对鼠有间接关系的生物是           。
（7）该生态系统能量流动是从      开始，最终流向了                 。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列属于生态系统的是( )