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    生殖过程不需要水的植物是（　　）
    A、地钱B、葫芦藓C、银杏D、海带
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：生物圈中的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物．
    自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．其中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制．所以出现花粉，开花的植物为种子植物包括被子植物和裸子植物．题中葫芦藓和地钱是苔藓植物；海带属于藻类植物；银杏属于种子植物．
    解答：解：A、地钱属于苔藓植物，用孢子繁殖后代，生殖和发育离不开水，A错误；
    B、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖后代，生殖和发育离不开水，B错误；
    C、银杏用种子繁殖后代，生殖和发育不需要水．C正确；
    D、海带属于藻类植物，用孢子繁殖，生殖和发育离不开水，D错误．
    故选：C．
    点评：花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    处于青春期的青少年，要努力学习，积极参加文体活动，提高心理健康的稳定性和对各种有害影响的抵抗力，健康度过青春年华．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有“活化石”之称的珍稀动物是（　　）
    A、扬子鳄B、东北虎
    C、大熊猫D、白鳍豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人作了如下的实验
    A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
    B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
    据上述实验回答：
    （1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
     
    ，鸡产生的这种免疫是
     
    免疫．
    （2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？
     
    为什么？
     
    ．
    （3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的
     
    ．
    （4）A实验中的鸡在实验中的作用是
     
    ．
    （5）带病毒的鸡对健康的人来说是
     
    ，健康人是可称为
     
    ，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据表格信息，回答问题．
    组别雌果蝇性状雄果蝇性状后代性状
    甲组残翅残翅残翅
    乙组长翅长翅长翅、残翅
    丙组长翅残翅长翅、残翅
    （1）果蝇翅型的隐形形状为
     
    ，是根据
     
    组翅型的遗传过程判断出来的．
    （2）乙组中，后代长翅的基因组成为
     
    ；丙组中，后代残翅的基因组成为
     
    ．
    （3）正常情况下，甲组中产生长翅后代的概率为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生殖由生殖系统来完成，包括：男性生殖系统：输精管功能是，主要的性器官是
     
    ，功能是
     
    ，分泌
     
    ．女性生殖系统：输卵管功能是
     
    、子宫功能是
     
    ，阴道的功能是
     
    ，
     
    等，主要的性器官是
     
    ，功能是
     
    ，并分泌
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质．下列说法中错误的是（　　）
    A、未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
    B、此实验证明肉汤中的细菌是自然产生的
    C、甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸
    D、瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆种子和玉米种子的相同点是（　　）
    A、都有一片子叶
    B、都有两片子叶
    C、都有胚乳
    D、都由种皮和胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫的分布范围十分广泛，活动范围极大，其主要原因是（　　）
    A、具有2对翅，3对足
    B、体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
    C、身体分为头、胸、腹
    D、头部长有多种发达的感觉器官

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