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    5 .“海洋化学起源说”认为，生命起源于 ()

       A. 10亿年前的原始海洋中

       B. 36亿年前的原始海洋中

       C. 36亿年前的原始大气中

       D. 10亿年前的原始陆地上

    5. B

    5. B解析:地质学研究表明，地球大约形成于46亿年前，原 始地球上的非生命物质演变为原始生命，大约在地球形成 以后的10亿年左右。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节地球上生命的起源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 人体细胞中X染色体与Y染色体在形态上的区别是

    ()

       A. X染色体较大，Y染色体较小

       B. Y染色体较大，X染色体较小

       C. X染色体上有基因，Y染色体上没有基因

       D. X染色体上没有基因，Y染色体上有基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2014 .江苏苏州改编) 在北京培育出的优质甘蓝品 种，叶球质量只有3. 5千克左右，当引种到拉萨后，由 于昼夜温差大、日照时间长，叶球质量可达7千克，这 样的种子再引种回北京后，发现叶球质量又只有 3. 5千克左右了。从甘蓝引种过程可以看出()

       A. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性

       B. 环境改变了，生物体内的遗传物质也相应改变

       C. 甘蓝的形态发生变化不属于变异

       D. 遗传物质没有发生改变的变异不能遗传

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 概念

    根据 ，通过 ，对未知事物的 提出一定的看法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 你认为在现在的环境条件下，地球上还能形成原始生命吗？为什么？


    2. 原始海洋在生命起源的过程中有什么作用？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 图7-3-1-4是生命起源的过程示意图，请据图回答 下面的问题。

    (1) 原始大气中的物质来自 。

    (2) 在生命起源的第一步中所利用的自然条件是高温、 和。

    (3) 发生在原始大气中的过程是 。

    (4) 发生在原始海洋中的过程是 。

    (5) 最复杂、最有决定意义的阶段是 。

    (6) 上述过程说明原始生命是在地球

    以后，在极其漫长的时间内，由 经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列关于化石的叙述，不正确的是 ()

       A. 化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据

       B. 化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹经过复 杂变化形成的

       C. 在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物 的化石

       D. 通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化 的趋势

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2014 .湖北十堰) 下列有关生物进化总趋势的叙述，错误的是 ()

       A. 由简单到复杂

       B. 由低等到高等

       C. 由水生到陆生

       D. 由体积小到体积大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (拓展探究) 野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是 绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研 究性学习小组对此进行了模拟探究。

    (1) 提出问题:？

    (2) 作出假设: 。

    (3) 实验步骤

    ① 在一间铺有绿色地毯的房间里，放人同种且大小 相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母 鸡放人房间内。

    ② 半个小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存数。

    ③ 假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存 者相同，第二天按此假设补充投人两种颜色的昆虫， 放回母鸡。

    ④ 半个小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫 的幸存数。

    ⑤ 重复③④步骤至第三代。

    若获得的数据如下表，请分析回答问题。

    第-

    -代

    第二代

    第三代

    昆虫

    开始

    幸存

    开始

    幸存

    开始

    幸存

    数目

    数目

    数目

    数目

    数目

    数目

    绿色昆虫

    20

    27

    13

    39

    20

    灰色昆虫

    20

    5

    15

    4

    12

    2

    a. 第三代中， 昆虫幸存者多，第三代和第一代相比， 昆虫幸存者减少。

    b. 由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境 的色彩，保护色的形成是

    的结果。

    (4) 得出结论: 。

    (5) 请你说出还有哪些生物具有保护色？  。

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