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16.下列有关生物多样性的说法,正确的是(  )
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,利用的是遗传的多样性
C.保护生物的多样性可大量引进外来物种
D.要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:A、基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类多样性实质上是基因多样性,A正确;
B、将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,利用的就是基因(遗传)的多样性,表明生物基因(遗传)的多样性是培育农作物新品种的基因库.B正确;
C、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性.减小栖息地会影响栖息地内生物的生存,C错误;
D、要保护生物多样性,必须合理对生物资源的开发和利用,而不是禁止,D错误.
故选:AB

点评 明确生物多样性的内涵和面临威胁的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为显微镜下观察到的血涂片,请回答下列问题
(1)用显微镜观察血涂片时,某学生已观察到了细胞图象,但图象不很清晰,此时应调节显微镜的细准焦螺旋,使图象清晰.
(2)当人体某处被划破流血时,伤口处会凝成血痂,此时起作用的是[C]血小板.
(3)视野中数量最多的血细胞是[A]红细胞.体积最大的血细胞是[B]白细胞.
(4)血液属于人体的哪一种组织?B.
A、上皮组织  B、结缔组织  C、肌肉组织  D、神经组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,称为完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.近年来,我国多地发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病,该病主要传染途径为人与带病禽类接触传播,有关专家建议普通人预防禽流感应做到
①注意个人卫生,保持勤洗手,室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,尤其在接触禽类后及时彻底洗手;②尽可能减少与禽类不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽类,食用禽肉蛋时要充分煮熟.③禽类的生熟食物要分开处理
(1)引起禽流感的病原体是H7N9型禽流感病毒,当它侵入人体后,起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞.
(2)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,增强抵抗力,这从预防传染病的措施分析,属于保护易感人群;若某人感染了H7N9型禽流感病毒,医生会将其隔离治疗,这属于控制传染源.
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力,在此过程中,注射进入人体的疫苗在免疫学上相当于是抗原,当其进入人体后,会刺激淋巴细胞产生抗体,来参与病毒的消除.
(4)为了防治H7N9型禽流感,某同学自行去药店购买了板蓝根冲剂,在服用前应仔细阅读说明书.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是碳在自然界中的循环示意图,图中数字表示过程,箭头表示循环或流动方向.请分析回答
(1)大气中的碳进入食物链首先是以含碳有机物的形式出现的,①是光合作用,C在食物链中属于第三营养级,D是分解者.碳的循环是以二氧化碳和含碳有机物的形式循环的.
(2)近年来农民焚烧植物秸秆现象时有发生,植物秸秆在图中应该处于A(填图中字母)的位置,焚烧时相当于处在了化石燃料的位置,在农田焚烧时其所含的能量没有被多级利用,产生的灰尘还污染大气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为探究“植物的生活需要无机盐实验示意图”,下列理解不正确的是(  )
A.甲、乙两装置构成了对照实验
B.分析生长状况可知,植物的生活需要无机盐
C.土壤浸出液中有植物需要的无机盐
D.对比甲、乙两株植物的生长情况,可知植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于植株生长的叙述,错误的是(  )
A.幼根的生长依靠分生区和伸长区
B.柳树的茎能加粗是由于形成层细胞分裂的结果
C.芽发育成新的枝条
D.植株的生长需要的营养物质都来自土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.人的任何一个动作(比如举手),都是在神经系统的调节下,多块骨骼肌共同完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质,细胞色素C是其中的一种.科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异,发现人与黑猩猩的差异小,与马的差异则大一些,而与果蝇、向日葵的差异则更大,以上事实说明了(  )
A.人是由黑猩猩进化而来的
B.黑猩猩与马的亲缘关系近
C.人与马、果蝇、向日葵没有亲缘关系
D.比较的方法是研究生物进化的重要方法

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