分析 图中①为遗传物质,②为细胞膜,③为细胞壁,④为荚膜,⑤为细胞质,⑥为鞭毛.
解答 解:(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡.因此细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核.与植物细胞相比都有细胞壁、细胞膜、细胞质,但是没有叶绿体,所以多数细菌的营养方式是异养型.不能进行光合作用制造有机物,只能以现成的有机物为食,如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用,进而制造有机物,制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量.
(2)④荚膜有保护作用,⑥鞭毛的作用是运动.
(3)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
故答案为:(1)成形的细胞核;细胞壁;细胞膜;细胞质;叶绿体;有机物;有机物;无机物;
(2)荚膜;鞭毛;
(3)分解者;物质.
点评 解题的关键是知道细菌的形态结构特点和营养方式等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏分泌消化酶 | |
B. | 小肠绒毛对脂肪的吸收 | |
C. | 患者的食欲 | |
D. | 肝脏分泌胆汁,从而影响了脂肪的消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②是表皮,有保护作用 | B. | ③是叶脉,有输导作用 | ||
C. | ④是气孔,是气体交换的“窗口” | D. | ④气孔的张开、闭合由保卫细胞调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它与蝙蝠不属于同一类群的动物 | B. | 依靠肺和气囊进行气体交换 | ||
C. | 具有求偶、交配、孵卵的繁殖行为 | D. | 生殖方式为体内受精,卵生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者和消费者的数量一定相等 | |
B. | 生态系统的自我调节能力是有限的 | |
C. | 在一定时期内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的 | |
D. | 一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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