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下面是几种植物、植物类群及类群的特征,请将各部分用线连接起来.
考点:植物的分类
专题:
分析:(1)藻类植物大都生活在水中,结构简单,有单细胞的如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等;但都没有根、茎、叶的分化.藻类植物用孢子繁殖后代,如水绵、海带.
(2)苔藓植物生活在阴湿的环境中,有了茎、叶的分化,但没有真正的根,只有假根,而且茎、叶内没有输导组,如葫芦藓织.
(3)蕨类植物生活在阴湿的环境中,有根、茎、叶的分化,体内有较发达输导组织和机械组织,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代,如满江红、肾蕨、卷柏等.
(4)裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官.
(5)被子植物的主要特征是:具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,被子植物经过开花、传粉、受精之后,结出果实和种子,种子不裸露,外面有果皮包被.
解答:解:a、银杏是④裸子植物,B无花、没有果皮种子裸露;
b、水绵是①藻类植物,A、无根、茎、叶的分化;
c、桃树是⑤被子植物,E、具种子外有果皮包被;
d、肾蕨是③蕨类植物,D、具根、茎、叶;
e、葫芦藓是②苔藓植物,C、具茎、叶,根为假根.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握植物各类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在农田生态系统中,生产者是指(  )
A、农民B、农作物
C、细菌和真菌D、耕牛

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明为观察叶细胞吸收水分后的变化,在一株植物上取相同的两叶片,把甲叶片放在阳光下暴晒10min,乙叶片放在清水中浸泡10min,然后分别做成临时装片,放在显微镜下观察,可以发现细胞内变化最大的结构是(  )
A、细胞核B、细胞壁
C、液泡D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄中带酸味的物质存在于细胞的液泡中.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组水生动物中,共同特征最多的是(  )
A、中华鲟和海豚
B、蚯蚓和沙蚕
C、章鱼和鲸鱼
D、蜗牛和蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,据图回答问题.
(1)鹰和鼠的身体都是由
 
构成的;鹰产卵的生命现象叫
 

(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫
 

(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫
 

(4)“草受阳光照射,制造有机物”“鹰捕食鼠”,说明了生物的生活需要
 

(5)下面是李好同学绘制的生态系统组成成分的概念如图2,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(  )
①在载玻片中央滴一滴清水             ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下     ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色                      ⑥盖上盖玻片.
A、①③④⑥⑤
B、②③④⑥⑤
C、①③④⑤⑥
D、②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能被人体直接吸收的是(  )
A、淀粉B、蛋白质
C、氨基酸D、脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

顶端优势有利于植物(  )
A、开花结果B、叶长得茂盛
C、长得粗壮D、向高生长

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