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    16．下列能体现动物社会行为的是（　　）
    A．雄狒狒争夺首领B．猎豹追捕羚羊C．乌贼释放墨汁D．蜻蜓点水

    分析 社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度．

    解答 解：A、狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，A正确；
    BCD、猎豹追捕羚羊、乌贼释放墨汁、蜻蜓点水群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为，BCD错误．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是社会行为的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？
    （1）胃痛说明可能有神经组织；
    （2）胃痉挛说明可能有肌肉组织；
    （3）胃出血说明可能有结缔组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是鲫鱼外形图和鱼鳃结构简图，请据图回答：
    （1）鲫鱼的身体左右侧扁，呈流线型，这样的体型有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力．
    （2）鲫鱼的体表有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用．
    （3）鲫鱼在水中自由自在地游来游去，它是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．能够控制前进方向的是图1中的[④]尾鳍．
    （4）鱼是用鳃呼吸的，图2中B所示是鱼鳃的主要结构，称为鳃丝．水流经鱼鳃后，溶解在水中的气体减少的是氧气．
    （5）鲫鱼的体温不恒定（填“恒定”或“不恒定”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关先天性行为和学习行为的说法错误的是（　　）
    A．没有先天性行为，动物不可能生存
    B．学习行为和先天性行为有利于动物的生存和繁殖
    C．先天性行为能伴随动物一生
    D．学习行为与体内的遗传物质无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（　　）
    A．鳃、肺、体壁、气管B．体壁、气管、肺、鳃C．鳃、肺、气管、体壁D．鳃、肺、体壁、气门

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：蚕总是吃桑叶是先天性行为．
    （2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．请你选择获得蚕的方式，你的选择是②（序号），你的理由是只有用刚刚孵化出来的蚕才能保证没有形成任何学习行为（排除后天学习的影响）．
    （3）该实验的变量是不同种类菜叶．
    （4）设计实验：请你选择出下面的A组作为该实验的材料．
    A、桑叶和白菜叶       B、白菜叶和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择B
    A、一只        B、十只     C、一百只．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．肝脏分泌的胆汁可以帮助以下哪一项物质的消化（　　）
    A．蛋白质B．麦芽糖C．脂肪D．淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石，记录如表：
    地层形成化石的生物
    甲地层恐龙蛋、始祖鸟、龟
    乙地层马、象牙、犀牛
    丙地层三叶虫、乌贼、珊瑚
    （1）化石是研究生物进化最直接的证据，它是地层里古代生物的遗体、遗物、遗迹．
    （2）分析表格可知：丙地层地质年代最远（填“甲”“乙”或“丙”），因为该地层中形成化石的动物都比较低等（填“低等”或“高等”）．
    （3）由此可以初步推断这些地层按地质年代由远到近的排列应是丙、甲、乙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．最大的生态系统是生物圈√（判断对错）

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