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王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
根据以上记录,填写生态系统的组成表,并完成其他填空.
(1)填写下面生态系统组成表:

(2)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?
 

(3)请从以上的记录中,写出一条食物链:
 

(4)该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是
 
的.这说明生态系统具有一定的
 
能力.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网,保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:生态系统包括生物部分和非生物部分,生物成分有生产者、消费者和分解者组成.每种成分都不可缺少.
解答:解:(1)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.非生物成分包括阳光、温度、空气、水分、和土壤等,生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(2)消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.在这个生态系统中,“人”扮演消费者的角色  
(3)食物链为:树→毛毛虫→麻雀.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
故答案为:(1)

(2)消费者   
(3)树→毛毛虫→麻雀
(4)相对稳定;自我调节
点评:解此题关键是理解掌握生态系统的组成、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定限度的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物行为的产生受什么控制(  )
A、感觉器官和神经系统
B、神经系统和运动系统
C、神经系统和内分泌系统
D、感觉器官和运动器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈包括(  )
A、大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
B、大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈
C、水圈、土壤圈
D、水圈、土壤圈、岩石圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是你的同学在“探究种子萌发的外界条件”实验中设计的表格,请你帮他一起完成表格.
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理
方法
10粒种子,不加水,
拧紧瓶盖
 
10粒种子,较多的水,
拧紧瓶盖
10粒种子,适量的水,
拧紧瓶盖
室温       室温      低温
实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发
想一想:
(1)1号瓶没有萌发,是因为
 
;3号瓶没有萌发,是因为
 
;4号瓶没有萌发,是因为
 

(2)你认为2号瓶的设置有用还是没用?
 
.如果有用的话,2号瓶的作用是
 

(3)这个实验设计里有
 
组对照组,
 
号瓶和
 
号瓶作为一组对照,变量是温度,
 
号瓶和
 
号瓶作为一组对照,变量是水分,2号瓶和3号瓶作为一组对照,变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
 

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开) 
④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)用显微镜观察标本时,为了找到物象,需要调节焦距;此时必须转动图中[
 
]
 
部件.若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的[
 
]
 

(3)观察时应先选用
 
物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(4)以下制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤,请按正确顺序排列:
 

①在载玻片中央滴一滴清水;
②用镊子撕取实验材料;
③用染液给实验材料染色;
④盖上盖玻片;
⑤擦拭载、盖玻片;
⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平.
(5)在观察“人的口腔上皮细胞临时装片”时,不能滴加清水,而要滴加
 
,原因是
 

(6)在用显微镜观察时,视野中有一污点,如果调换目镜和移动装片,都未将视野内的污 点移走,则可以断定污点在
 

A.物镜       B.玻片标本      C.目镜      D.反光镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图图解表示动、植物体的结构层次,请你填写完整并回答问题:
(1)一般地说,生物体结构和功能的基本单位是
 

(2)油菜、桃树等植物是由
 
大器官组成的;人体是由八大
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:([]里填字母,横线里填文字)
(1)心脏是血液循环的动力器官,主要由
 
组织构成.
(2)肺循环开始于[
 
]
 
.肺循环完成后,血液由
 
血变成
 
血.
(3)D和B心壁更厚的是[
 
]
 
,其原因是
 

(4)若通过手部静脉注射药物,则药物首先到达心脏的[
 
]
 
腔.
(5)图中AB之间及CD之间能够开闭的结构称为
 
,其作用是
 

(6)血管E相比血管K,血管E有什么特点?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

非生物因素主要包括:阳光、
 
 
、土壤、
 
、湿度等多种因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸运动是怎样引起的?(  )
A、肺的扩张和回缩
B、呼吸肌的收缩和舒张
C、胸廓的扩大 和缩小
D、肋骨和胸骨的运动

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同步练习册答案