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2.如图是植物细胞模式图,据图回答问题;
标出各结构名称
①细胞壁   ②细胞膜   ③细胞核
④液泡   ⑤细胞质   ⑥叶绿体.

分析 植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.

解答 解:由图可知:植物细胞最外面的一层是①细胞壁,具有保护和支持细胞的作用;紧贴着细胞壁的一层是 ②细胞膜,具有保护和控制物质进出的功能; ③是细胞核,内含遗传物质,能够传递遗传信息;④是液泡,含有细胞液,能溶解多种物质;⑤是细胞质,能流动,加速了细胞与外界进行物质交换;⑥是叶绿体,进行光合作用的场所.
故答案为:①细胞壁;②细胞膜;③细胞核; ④液泡; ⑤细胞质; ⑥叶绿体.

点评 熟练掌握植物细胞的结构及功能是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.植物细胞拥有的能量转换器是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体和线粒体D.染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.以下属于用增大光合作用有效面积方法提高农作物产量的是(  )
?①地膜覆盖?②塑料大棚?③合理密植④立体种植.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列选项中属于生物的是(  )
A.珊瑚B.机器人C.钟乳石D.珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.小明同学打算探究非生物因素-光对鼠妇分布的影响.他提出的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?
(1)根据他提出的问题作出假设:光会影响鼠妇的分布.
(2)该实验的变量是光照.设计实验时,要在其他条件相同的情况下,给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,进行对照实验.
(3)每个实验中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的数目,统计10次,计算10次数据的平均值.
(4)不能用1只鼠妇做实验的原因是偶然因素太大.
(5)得出的结论是光会影响鼠妇的分布.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.被称为“岁寒三友”的松、竹、梅在分类上分别属于(  )
A.蕨类植物、裸子植物、被子植物B.裸子植物、裸子植物、被子植物
C.被子植物、被子植物、裸子植物D.裸子植物、被子植物、被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.看图回答问题(用字母表示)

(1)从细胞的结构分析,除[C]病毒以外,都有细胞结构,其中[D]细菌的细胞结构中没有成形的细胞核;
(2)具有细胞壁的是ADE;能进行光合作用的是A;有鞭毛、能运动的是D.
(3)E的繁殖方是出芽生殖和孢子生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.阅读以下资料,回答问题:
资料一
红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由遗传因素决定的.
资料二
动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育.
(5)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征身体呈流线型,减小阻力;长骨中空,减轻身体重量.(答两点)
(6)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于两栖动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于现代类人猿的是(  )
A.大猩猩B.黑猩猩C.长臂猿D.

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同步练习册答案