精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】具有吞噬细菌功能的血细胞是 ( )

A. 血浆 B. 红细胞 C. 血小板 D. 白细胞

【答案】D

【解析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白,血红蛋白的特性,使红细胞具有运输氧的功能;血小板有止血和加速凝血的功能;血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物当身体某处受伤,病菌侵入时,有些白细胞可以穿过毛细血管壁,聚集到受伤的部位,吞噬病菌,因此白细胞对人体起着防御和保护的功能
故选:D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官中的消化情况,分析图中信息回答以下问题:

(1)消化系统是由 ____________ 两部分组成.

(2)淀粉开始消化的部位是 ______ ,最终被分解成 ______

(3)淀粉、蛋白质和脂肪最终在 ______ 被消化分解成人体可直接吸收的营养物质.其中蛋白质最终被分解为 ______ ,脂肪最终被分解为 ____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:

(1)图中从1到2表示的生理过程是 ______

(2)图中的4是由图中的2 ______ 发育来的.

(3)在图中5所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自 ______

(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是 ______

(5)请你当一次农业技术员,菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做 ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条,到实验室来进行观察

(1)他们将枝条插入到了稀释红墨水中,一段时间后,将枝条横切做切片观察,发现A中部分被染成红色,A中被染成红色的结构应该是_____,原因是_____

(2)图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是_____;图中具有分裂能力的是[]_____

(3)植物生长所需要的营养物质是_______________;在光线充足的条件下,若发现幼苗矮小瘦弱,叶片发黄,此时应及时补充_____肥。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】桃是常见的水果,如图是桃花的结构示意图,请回答:

1)图中_____构成雌蕊(填序号)。

2)②中的花粉落到①上并萌发,花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_____

3)桃的可食用部分是由_____(填名称)发育来的,构成桃果肉的主要是_____组织。

4)当你漫步在桃花盛开的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是_____(用你所学的生物学知识回答)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某温带草原里有鸟.昆虫.猫头鹰.蟾蜍和鼠.蛇等6种动物,它们相互间的关系如下图,请据图回答下列小题

1选出正确的一条食物链( )

A. 草→鼠→蛇 B. 草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰

C. 昆虫→鸟→猫头鹰 D. 草→鸟→蛇→猫头鹰

2昆虫.猫头鹰.草在生物圈中充当什么角色

A. 分解者.消费者.分解者 B. 消费者.消费者.生产者

C. 生产者.消费者.生产者 D. 自养生物.异养生物.自养生物

3因禽流感,鸟大量死亡,而昆虫大量繁殖,严重破坏草。为了杀灭害虫,恢复生态平衡,下列做法中最好的是

A. 喷洒杀虫剂 B. 引入更多的蟾蜍

C. 不必杀虫,草破坏后,害虫自然会减少 D. 人工捉虫

4鸟和虫之间,主要体现了生物与生物之间的什么关系

A. 捕食关系.竞争关系 B. 合作关系.分工关系

C. 竞争关系.捕食关系 D. 分工关系 .竞争关系

5如果草是一种优良草,在草种繁育基地,人们为了防止鸟吃草籽,就用网把草地罩了起来,结果草地还是受到极大破坏,发生这种现象的原因是

A. 气候条件不好 B. 食草昆虫大量繁殖,将草吃掉

C. 土壤肥力不够 D. 草籽还是被鸟通过某种方法吃到了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答下列问题。

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的一半的正面和背面均盖住,然后一道阳光下3~4个小时。

③剪下遮光的叶片,丢掉黑纸。

④将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中,隔水加热,直到叶片由绿色变为黄白色

⑤取出叶片,用清水漂洗干净,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘夜

⑥稍加停顿,用清水冲掉碘夜,观察到没有盖住的半边叶片变成蓝色。

(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是消耗掉原有的有机物,表达式______

(2)为什么把一片叶的一半盖住_____________

(3)步骤④中酒精的作用________________________

(4)到没有盖住的半边叶片变成蓝色,说明产生了有机物,表达式为_______

(5)该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外,你能得出的结论_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植食动物在生物圈中充当什么角色

A.分解者 B.生产者 C.消费者 D.自养生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“湖州桑基鱼塘系统”被誉为“世间少有美景、良性循环典范”(如图所示)。在该农业生态系统中,耕作者将桑林附近的洼地深挖为鱼塘、垫高塘基、基上种桑、以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑,形成可持续多层次复合生态农业循环系统。至今其科学的物质循环利用链和能量多级利用依旧堪称完美,废弃物被循环利用,达到和谐共生零污染,实现了人与自然和谐发展。请根据以上资料结合所学知识回答下面问题。

1在桑基鱼塘农业生态系统中,桑树和鱼在生态系统中分别属于( )

A. 生产者 消费者 B. 消费者 分解者 C. 生产者 生产者 D. 分解者 生产者

2“湖州桑基鱼塘系统”实现了人与自然和谐发展。下列不属于桑树蒸腾作用意义的是( )

A. 增加大气中二氧化碳的浓度 B. 降低叶片表面温度,防止被灼伤

C. 提高大气的湿度,增加降水 D. 促进植物对水分的吸收和运输

3下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述中,不正确的是( )

A. 形成基种桑→塘养鱼→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物质循环利用

B. 分解者利用蚕沙、人畜粪便、树叶等生产沼气,是物质循环关键一环

C. 该生态系统中,能量沿食物链传递,经微生物分解有机物,完成循环

D. 该池塘中存着大量的藻类植物,它们属于生产者,是某些鱼类的食物

4某同学为桑基鱼塘生态系统绘制了一条食物链:人→鱼→蚕→桑。该食物链存在的主要错误是( )

A. 箭头的方向不对 B. 生产者应当在左侧

C. 蚕与桑不是捕食关系 D. 这些生物构成的食物链不止一条

5该生态系统中,绿藻是鲮鱼及小虾的食物来源,其中小虾也是鲮鱼的食物。下列叙述正确的是( )

A. 上述描述中包含1条食物链 B. 鲮鱼与小虾之间存在竞争和捕食关系

C. 水体富营养化,能增加鲮鱼产量 D. 该池塘若被汞污染,绿藻中汞含量最高

6桑叶是桑树进行光合作用的主要器官,也是蚕的食物来源。兴趣小组将阳光照射下的桑叶经酒精脱色、碘液染色之后,分别制作桑叶表皮和桑叶横切临时装片,进行观察。以下描述正确的是( )

A. 上下表皮细胞含有大量的叶绿体,能够进行光合作用

B. 上表皮气孔数量比下表皮多,是对较为干旱环境的适应

C. 叶肉细胞被碘液染成蓝色,是因为光合作用产生了淀粉

D. 表皮临时装片中,被染成蓝色的保卫细胞不含有叶绿体

7桑葚是桑树的果实,据《本草纲目》记载,其性味甘寒,具有补肝益肾、乌发明目等功效,下列对于桑和桑葚的叙述中正确的是( )

A. 桑葚内含有较多的糖分,是桑叶光合作用的产物

B. 桑葚果实中甜味物质,贮存在桑葚细胞的叶绿体中

C. 将桑葚放入密闭瓶子,一段时间后二氧化碳会减少

D. 桑葚由多个小果实聚合而成,在结构层次上属于系统

8在桑基鱼塘农业生态系统中,每隔一段时间就要把塘中的塘泥铲出,其原因不包括( )

A. 塘泥淤积,鱼的生存空间变得狭小,不利于鱼类生存

B. 塘泥中含有大量的细菌和真菌,其呼吸作用导致塘水缺氧

C. 铲出的塘泥能够给桑树作为肥料,促进资源的再利用

D. 塘泥被铲出,塘水更清澈,有利于各种生物的光合作用

9在桑基鱼塘农业生产中,一般会先在农田中培育桑树苗,然后再移栽到池塘边。为提高移栽树苗的成活率,下列措施及其对应的生物学原理不相符的是( )

A. 适当修剪枝叶——降低蒸腾作用 B. 带土移栽——保护根部结构和吸收能力

C. 阴天或傍晚进行移栽——降低光合作用 D. 盖遮阳网——降低蒸腾作用

10下列不能反映桑基鱼塘农业生态系统优势的是( )

A. 该系统食物链和食物网相对稳定,外来入侵生物不会对其产生影响

B. 塘泥培桑环节,减少了桑树栽培中化肥的使用,确保产品安全无污染

C. 该系统含水、陆两个生态系统,既相互独立,又密切联系为一个整体

D. 不仅具有蚕桑生产、渔业生产的功能,还具有休闲、观光等旅游功能

查看答案和解析>>

同步练习册答案